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CORONAVIRUS ; CRISE SANITAIRE ; DROIT DE L'ENFANT ; DROIT DE LA PERSONNE ; ECOLE ; EDUCATION ; EGALITE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT ; MIXITE SOCIALE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; RECOMMANDATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SOCIALISATION DROIT COMMISSION NATIONALE CONSULTATIVE DES DROITS DE L'HOMMEAlertée sur l'urgence de garantir l'égalité des chances et le droit à l'éducation pour tous en période de crise santaire liée à la covid-19, la Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH) formule, dans le présent avis, 9 reco[...]ATELIER D'ECRITURE ; ATELIER D'EXPRESSION ; ATELIER THERAPEUTIQUE ; BENEFICE THERAPEUTIQUE ; CHANT ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; MEMOIRE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; ORGANISATION ; PROJET DE SOINS ; RESIDENT ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TRANSGENERATIONNEL CENTRE HOSPITALIER MAX QUERRIEN ; PAIMPOLLes résidents des établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes du centre hospitalier de Paimpol ont participé au projet Souviens-toi..., né d'un atelier mémoire. Les souvenirs des résidents, soutenus par les soignants, les famil[...]LEGROS Aurélie, Aut. ; LEJEUNE Clémence, Aut. ; GUEVEL Anaïs, Aut. ; GUICHON Irène, Aut. | 2019 | p. 42-43COMPORTEMENT DE SANTE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INEGALITE DE SANTE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; SERVICE SANITAIREEntré en vigueur à la rentrée 2018, le service sanitaire concerne tous les étudiants en santé. Les étudiants en soins infirmiers ont été parmi les premiers à s’y engager sur les terrains de soins et divers lieux où des publics pouvaient être con[...]ACTION ; ACTIVITE PHYSIQUE ; ALIMENTATION ; ATELIER D'ANIMATION ; ATTITUDE FACE AU VIEILLISSEMENT ; BENEFICE THERAPEUTIQUE ; EDUCATION DU PATIENT ; EDUCATION POUR LA SANTE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; ERGOTHERAPIE ; EXPERTISE ; GERIATRIE ; HOPITAL DE JOUR ; INTERVENTION ; MAINTIEN A DOMICILE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; PERSONNE AGEE ; PREVENTION ; PREVENTION MEDICALE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; QUALITE DE VIE ; SOIN PREVENTIF ; VIE QUOTIDIENNE ; VIEILLISSEMENTL'évolution de la démographie, du système de santé et des pathologies nécessite de mettre en exergue de nouvelles compétences afin d'évoluer d'une pratique professionnelle curative vers une pratique préventive à laquelle l'ensemble des professio[...]AMENAGEMENT DES LOCAUX ; CAHIER DES CHARGES ; CONDITION D'EXERCICE ; DROIT DE LA SANTE ; FORMATION ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PHARMACIEN ; SECURITE SANITAIRE ; VACCINATION SANTEAbrogeant l'arrêté du 10 mai 2017 pris en application de l'article 66 de la loi n° 2016-1827 du 23 décembre 2016 de financement de la sécurité sociale pour 2017, la ministre des solidarités et de la santé fixe, dans le présent arrêté, le cahier [...]ACQUISITION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; DOCTORAT ; ETUDIANT ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; LMD ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; PHARMACIE ; PHARMACIEN ; PROJET PEDAGOGIQUE ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; STAGE ; TABLEAU DE BORD ; UNIVERSITE ; VALIDATION EDUCATIONApplicable à compter de l'année universitaire 2019-2020 pour les étudiants et élèves pharmaciens des écoles du service de santé des armées s'inscrivant en deuxième cycle, le présent arrêté modifie l'arrêté du 8 avril 2013 relatif au régime des é[...]Conçu à l'origine comme un retour d'expérience, cet ouvrage est devenu une référence pour les professionnels de la formation qui ont assuré son succès. Il est une nouvelle fois actualisé et augmenté. Il vous aide au choix d'un mode personnel de [...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENTISSAGE PAR L'ERREUR ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; ETUDIANT ; EVOLUTION ; EXPERIENCE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RESOLUTION DE PROBLEME ; SANS DOMICILE FIXE ; STAGE ; TUTORAT ANGLETERRECet article explore les expériences menées en Angleterre hors du champ traditionnel de l'ergothérapie, dans le cadre de l'accompagnement de stagiaires en rôles émergents. L'auteure élucide le contexte et le raisonnement derrière le développement[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; ETUDIANT ; EXPERIENCE ; FORMATION ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; MASTER ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; OUTIL PEDAGOGIQUE ; RECHERCHE ; STAGE ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; TUTORAT ; UNIVERSITE QUEBECL'intégration des résultats probants générés par la recherche fait partie de nombreux référentiels de compétences en ergothérapie. Comment alors enseigner l'intégration des résultats probants dont la finalité est de prendre de bonnes décisions c[...]LAPP Aymeric, Coord. ; MAZUREK Michael, Aut. ; ADOLF Patrick, Aut. ; SENGELEN Sylvie, Aut. ; LEROY Philippe, Aut. ; TATTO Aline, Aut. ; NEY Jean-Pierre, Aut. | 2019 | p. 09-21ANIMAL ; BENEFICE THERAPEUTIQUE ; COMPORTEMENT ; DETENU ; EMPATHIE ; EVOLUTION ; FONCTION COGNITIVE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; MINEUR ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PSYCHOLOGIE ; RELATION ; SOCIALISATION ; THEORIE ; TRIADELa médiation animal consiste à faire intervenir un animal sélectionné et entraîné par un professionnel spécialisé auprès de personnes dont les besoins ont été préalablement ciblés. Ell intervient dans un cadre précis avec des objectifs prédéfini[...]AIDE SOIGNANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PARTENARIAT ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TRAVAILLEUR SOCIAL INSTITUT DE FORMATION POUR AIDES SOIGNANTS ; NANCYÀ Nancy, les instituts de formation pour aides-soignants et pour travailleurs sociaux ont choisi d’organiser une rencontre entre les futurs professionnels de leurs établissements au cours d’une session de trois jours. Cette initiative vise à les[...]Un partenariat entre un Ifas et une association dédiée aux personnes en situation de handicap mental
ACCOMPAGNEMENT ; ADULTE ; AIDE SOIGNANT ; ASSOCIATION ; EVALUATION ; FORMATION ; INSTITUT DE FORMATION ; MALADE ; METHODOLOGIE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE PARIS ; PONT SAINT VINCENTDans le cadre d’un partenariat entre un Institut de formation pour aides-soignants et une association dédiée aux personnes en situation de handicap intellectuel, un groupe de 30 apprenants a bénéficié d’une formation spécifique sur les troubles [...]EDUCATION POUR LA SANTE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION MEDICALE ; FORMATION PARAMEDICALE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROJET PEDAGOGIQUELe service sanitaire vise à promouvoir la prévention, l’éducation à la santé et le bien-être sur tout le territoire national. Il constitue un dispositif prometteur pour répondre aux enjeux de santé publique et implique les futurs soignants dans [...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; ENSEIGNEMENT ; ETUDIANT ; FORMATION ; MILIEU PROFESSIONNEL ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; PHARMACIE ; PHARMACIEN ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PROJET PROFESSIONNEL ; SAVOIR PRATIQUE ; SAVOIR THEORIQUE ; SCIENCES ; STAGE ; TRANSMISSION DES DONNEES ; UNIVERSITE EDUCATIONPar les dispositions du présent arrêté, la ministre des armées, la ministre des solidarités et de la santé et la ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation modifient celles de l'arrêté du 22 mars 2011 relatif au rég[...]DILLENSCHNEIDER Delphine, Aut. ; ECKENSCHWILLER Maud, Aut. ; PRAZ Emmanuelle, Aut. | 2018 | p. 28-30ECOLE ; ERGOTHERAPEUTE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INFIRMIER ; INNOVATION ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; INTERDISCIPLINARITE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; RELATION PROFESSIONNELLELes acteurs de santé de différentes professions sont quotidiennement confrontés à la nécessité de collaborer et de coopérer entre eux. Et si tout débutait en institut de formation ? Une expérience réalisée dans un institut de formation paramédic[...]CADRE DE PROXIMITE ; CADRE DE SANTE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ENCADREMENT ; MANAGEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; ROLE ; TRANSFERT DE COMPETENCES ; TUTORATAu quotidien, les cadres de santé de proximité sont conduits à un rôle de pédagogues. Ils s'appuyent sur diverses approches pédagogiques pour renforcer l'apprentissage et l'enrichissement des savoirs des professionnels de leurs équipes.ROFIDAL Thierry, Aut. ; PAGANO Concetta, Aut. ; FRÖHLICH Andreas, Préf. ; HAYE Carole, Av-Prop. | Toulouse : Erès | 2018 | p. 192 pagesACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; AUTONOMISATION ; BESOIN ; CARE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR ; DEVELOPPEMENT SENSORIEL ; EDUCATION SPECIALISEE ; HUMANISATION DES SOINS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PERSONNE HANDICAPEE ; POLYHANDICAP ; PRISE EN CHARGE ; PROJET THERAPEUTIQUE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; STIMULATIONLe projet individuel représente, non seulement un document administratif devenu une obligation pour ces établissements, mais aussi un outil de travail pour toute l’équipe afin de réfléchir au « pourquoi » de l’accompagnement de la personne en si[...]ADAPTATION A L'EMPLOI ; ANALOGIE ; APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CRISE ; DEBRIEFING ; ETUDIANT ; FORMATION PARAMEDICALE ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; INSTITUT DE FORMATION DE CADRES DE SANTE ; MANAGEMENT ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; ORGANISATION APPRENANTE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SAVOIR EXPERIENTIEL ; TRAVAIL REELLa mise en œuvre de la méthodologie de simulation en santé, telle que nous la connaissons depuis 2012, est incluse dans bon nombre de curriculums de formations sanitaires initiales et continues. De plus en plus expérimentés, les formateurs innov[...]LE LEVIER Chantal, Aut. ; CLUZEL Franck, Aut. ; HADJEB Ludovic, Aut. ; LEMEE Frédéric, Aut. | 2018 | p. 26-28AIDE SOIGNANT ; COMMUNICATION ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; EVOLUTION ; INSTITUT DE FORMATION ; METHODOLOGIE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROJET PEDAGOGIQUE ; QUALITE DES SOINS ; RELATION PROFESSIONNELLE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TRANSMISSION DES DONNEES ; TRAVAIL EN EQUIPE FONDATION LEONIE CHAPTAL ; METHODE SAED ; SARCELLESLa communication entre professionnels de santé est un élément majeur de la réduction des risques. Communiquer, c’est se parler et essayer de se comprendre. L’Institut de formation des aides-soignants de la Fondation Léonie Chaptal, propose à ses[...]ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; APPRENTISSAGE ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; FORMATEUR ; FORMATION A DISTANCE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; NUMERIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; UNIVERSITEComment lier les savoirs contributifs et constitutifs des compétences professionnelles ? C’est la question que l’IFPS-formation infirmière du CHU de Besançon (Doubs) s’est posé en décryptant le rôle du cadre formateur. Retour d’expérience. [résu[...]ACCUEIL ; AIDE SOIGNANT ; ANIMAL ; CHIEN ; COMMUNICATION NON VERBALE ; EVALUATION ; EXPERIENCE ; INSTITUT DE FORMATION ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROJET PEDAGOGIQUEDe futurs aides-soignants ont vécu l’expérience originale d’accueillir un chien pendant quinze jours dans le cadre du module 5 pour bien comprendre la notion de communication non verbale. Le bilan met en avant l’amélioration du lien social au se[...]COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATION DU PATIENT ; FORMATION PERMANENTE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; METHODE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROGRAMME D'ETUDES ; PROJET PEDAGOGIQUE ; PSYCHIATRIEFace au constat d’absence de formation des professionnels en éducation thérapeutique dans un établissement public de santé mentale, une formation des praticiens en ETP a été mise en place. Elle s’appuie d’une part sur une méthodologie de l’ingén[...]ATELIER D'ECRITURE ; CREATIVITE ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; METHODOLOGIE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PSYCHIATRIE ; SOIN PSYCHIATRIQUEInfirmiers, psychologues, psychiatres, élèves des différentes écoles de médecine, aides-soignants, éducateurs spécialisés, travailleurs sociaux peuvent tous un jour avoir l'envie, le besoin et la nécessité de diriger des ateliers d'écriture. Mai[...]MARCIANO Paul, Dir. ; BACCHIALONI Huguette, Aut. ; FRANDJI Hélène, Aut. ; GUAZELLI Dominique, Aut. ; KOROL Martine, Aut. ; LE GALL Véronique, Aut. ; LHERITIER Corinne, Aut. ; LOPEZ Richard, Aut. ; MALACRIA SICSIC Judith, Aut. ; SCHNAPPER Dominique, Aut. ; TOZZI Michel, Aut. ; DELION Pierre, Préf. | Paris : In Press | 2017 | p. 202 pagesAPPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; AUTONOMISATION ; CITOYENNETE ; COMPREHENSION ; DESIR ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANT ; ENSEIGNEMENT ; EXCLUSION ; INCLUSION SCOLAIRE ; INSERTION SOCIALE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; METHODE FREINET ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MORALE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; PEUR ; PHILOSOPHIE ; PLAISIR ; POLITIQUE ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; TRANSMISSION DU SAVOIRComment comprendre le rapport de l'élève aux connaissances scolaires ? Comment penser la transmission des valeurs ? Les auteurs réunis dans cet ouvrage - venus de la sociologie, la philosophie, la pédagogie, la psychologie, la pédopsychiatre - c[...]APPRENTISSAGE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; FORMATION PARAMEDICALE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROGRAMME D'ETUDES ; RECHERCHE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SCIENCES INFIRMIERES ; STRATEGIE CENTRE HOSPITALIER LE VINATIERLa recherche, indispensable à l'avancée des disciplines contribue à développer l'identité de la profession d'infirmier et constitue un enjeu majeur pour les acteurs de santé. C'est dans cette perspective que l'ifsi Le Vinatier a accompagné ses é[...]SIEBERT Carole, Aut. ; CROUZILLES Carl, Aut. ; BACQUE Valérie, Collab. ; TERRASSE Serge, Collab. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2017 | p. IX-294COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS ; EVALUATION PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ; PSYCHIATRIE ; SANTE MENTALE ; SAVOIR ETRE ; SOIN INFIRMIER ; SOIN PSYCHIATRIQUE ; STAGE ; UNITE DE SOIN PSYCHIATRIQUECet ouvrage fait partie d'une série de 4 titres s'adossant à la nécessité, pour obtenir le DEI, de valider au moins un stage dans chacune des quatre typologies inscrites au référentiel : - soins de courte durée ; - soins en santé mentale et en p[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ETUDIANT ; FORMATION PARAMEDICALE ; MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE MEDICALE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; TUTORATLes nouveaux programmes des formations paramédicales ont, en commun, une approche tournée vers l’analyse des pratiques et la réflexivité. Il est attendu de la part des accompagnants, durant les stages, d’amener les étudiants à parler de leurs pr[...]HOUZE Christophe, Aut. ; LEDOUX PERRIGUEY Sylvain, Aut. ; LECLAND Patricia, Aut. ; QUINVILLE Anne, Aut. | 2016 | p. 54-57APPRENTISSAGE PAR SIMULATION ; CHAMBRE DES ERREURS ; ERREUR PROFESSIONNELLE ; INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE ; PROFESSIONNALISATIONAfin de mobiliser les savoirs acquis lors de la formation menant à l’obtention du diplôme d’Etat d’infirmier, des étudiants infirmiers, en semestre 6, ont été soumis au concept revisité de la chambre des erreurs. Dans le cadre de la Semaine de l[...]
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