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; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; BESOIN ; COMMUNICATION ; COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT HANDICAPE ; ERGOTHERAPIE ; HANDICAP MOTEUR ; INTERACTION PRECOCE ; INTERVENTION ; JEUNE ENFANT ; MODELE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DE LA COMMUNICATION ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE NEURODEVELOPPEMENTALCet article aborde la mise en place (ou implémentation) d'un moyen de Communication alternative et améliorée (CAA) auprès de bébés et jeunes enfants ayant des Besoins complexes en communication (BCC), en s'appuyant sur les données issues de l' «[...]Article
; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ILLETTRISME ; LIVRE ; NOURRISSON ; ORTHOPHONISTE ; PREVENTION ; RETOUR D'EXPERIENCE ; TROUBLE DU LANGAGEDans les missions des orthophonistes, celles de prévention et de lutte contre l'illettrisme apparaissent dans le décret d'actes des orthophonistes n° 2002-721 du 2 mai 2002 à l'article 4. Lorsque ces missions se déroulent sur le terrain, elles r[...]Article
BOUVET Chloé, Aut. ; BOREL Valentine, Aut. ; FURCIERI Emmanuelle, Aut. ; CHABRAN Eléna, Aut. ; LANDRE Lionel, Aut. ; BLANC Frédéric, Aut. | 2019 | p. 199-210; DEMENCE A CORPS DE LEWY ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; ETUDE COMPARATIVE ; LANGAGE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; NEUROLINGUISTIQUE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; RECHERCHE CLINIQUE ; TEST VERBAL ; TROUBLE DU LANGAGE ; BATTERIE D'EVALUATION DU LANGAGELa maladie à corps de Lewy (MCL) demeure sous-diagnostiquée, notamment au stade précoce lorsque les personnes présentent de discrets troubles neurocognitifs semblables à ceux retrouvés dans la maladie d’Alzheimer (MA). Afin d’enrichir le diagnos[...]Article
POLLET Marianne, Aut. ; MORONI Christine, Aut. ; DEBACHY Brigitte, Aut. ; KURTH Sophie, Aut. ; PASQUIER Florence, Aut. ; KUBIAK Irina, Aut. ; DELBEUCK Xavier, Aut. | 2019 | p. 151-158; APHASIE ; FONCTION COGNITIVE ; MALADIE NEURODEGENERATIVE ; PSYCHOMETRIE ; TROUBLE DU LANGAGE ; REPEAT AND POINT TESTLes troubles du langage peuvent être inauguraux et prédominants dans certaines pathologies neurodégénératives. Déterminer s’ils proviennent d’une atteinte de la production du mot ou de sa compréhension due à des troubles lexicosémantiques peut a[...]Article
PERRAULT Alexandra, Aut. ; CHABY Laurence, Aut. ; BIGOURET Fabienne, Aut. ; OPPETIT Alice, Aut. ; COHEN D, Aut. ; PLAZA Monique, Aut. ; XAVIER Jean, Aut. | 2019 | p. 1-9Les gestes conventionnels contribuent à la communication et sont un précurseur du langage verbal. Le but de notre étude était : (a) d’analyser le développement de la compréhension des gestes conventionnels chez les enfants typiques, (b) d’explor[...]Article
; ATTENTION ; COORDINATION MOTRICE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DYSPRAXIE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ENFANT ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; LECTURE ; MATHEMATIQUES ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; BATTERIE MODULABLE DE TESTS INFORMATISEEDepuis le Plan d'action langage en 2001 où les troubles du langage et des apprentissages sont sortis de l'ombre, les bases d'un parcours pédagogique et de soins, approprié aux besoins des enfants, se sont construites. Dépister, prescrire les éva[...]Article
; CLASSIFICATION ; COMMUNICATION VERBALE ; DEPISTAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; ETIOLOGIE ; JEUNE ENFANT ; TROUBLE DU LANGAGELes difficultés d'acquisition du langage oral sont un motif fréquent de consultation en pédiatrie. Une reconnaissance et une prise en charge précoces d'un trouble sévère et persistant sont fondamentales compte tenu de l'impact sur le développeme[...]Article
POINDESSOUS Jean-Luc, Aut. ; BASTA Martial, Aut. ; GOMIS Nalaguine, Aut. ; GONZAR Amel, Aut. ; DUPAQUIER Latifa, Aut. | 2019 | p. 16-19; ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ; AIDE TECHNIQUE ; APPAREIL URINAIRE ; AUTONOMIE ; COMPLICATION ; DEFICIENCE ; DEPISTAGE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; EVALUATION ; GESTE ; MALADIE CARDIOVASCULAIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; OBJECTIF ; PATHOLOGIE SOMATIQUE ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; REEDUCATION ; SANTE PUBLIQUE ; SEQUELLE ; TROUBLE DE LA DEGLUTITION ; TROUBLE DE LA MARCHE ; TROUBLE DU LANGAGE ; VIE QUOTIDIENNELes séquelles de l’accident vasculaire cérébral sont fréquentes et diffèrent selon l’importance de l’épisode et les zones cérébrales touchées. La rééducation vise la réduction de la gravité des séquelles et l’utilisation au mieux des fonctions r[...]Article
; CAS CLINIQUE ; EFFONDREMENT PSYCHIQUE ; FENTE PALATINE ; JEUNE ENFANT ; MALFORMATION ; MUTISME ; NOURRISSON ; ORALITE ; RECHERCHE ; TROUBLE DU LANGAGE ; VECUGrâce à un programme hospitalier de recherche clinique (PHRC) mené dans quatre services de chirurgie maxillo-faciale français, il nous a été permis de rencontrer de manière systématique 75 nourrissons porteurs de fentes labio-vélopalatines et le[...]Article
THERIAULT Camille, Aut. ; POULIN Marie-Eve, Aut. ; DESMARAIS Chantal, Aut. ; ROSS-LEVESQUE Elody, Aut. ; SYLVESTRE Audette, Aut. | 2018 | p. 51-72Les enfants anglophones présentant un trouble développemental du langage (TDL) ont des difficultés importantes au plan de l’acquisition et de la maîtrise de la morphologie verbale. Pour le français, moins de données sont disponibles, mais des ét[...]Article
MARCEAU Carole-Anne, Aut. ; VEILLEUX-LETOURNEAU Joalie, Aut. ; MACOIR Joël, Aut. | 2018 | p. 279-292La variante logopénique de l’aphasie primaire progressive (vlAPP) est une entité nosologique dont l’existence même est controversée. L’objectif de cette recension de la littérature est de faire le point sur les caractéristiques cliniques permett[...]Article
; CAS CLINIQUE ; COLERE ; DYSPHASIE ; ENFANT ; TEST PROJECTIF ; TROUBLE DU LANGAGE ; COMPLEMENT D'HISTOIRE DE MAC ARTHURObjectif: Explorer les caractéristiques intrapsychiques de jeunes enfants atteints de déficits langagiers afin de mieux comprendre leurs ruptures comportementales. Méthode: Dix jeunes patients (4–8 ans) consultant en clinique psychiatrique ont é[...]Article
; APHASIE ; HISTOIRE DES SCIENCES ; LINGUISTIQUE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; TROUBLE DU LANGAGERépondant positivement à la question posée dans le titre du présent article, l’auteur, s’appuyant sur divers exemples, montre tout à la fois le grand intérêt de la linguistique générale comme outil descriptif précieux qui permet de bien caractér[...]Article
; BENEFICE THERAPEUTIQUE ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE ; COMMUNICATION ; ENFANT ; MUSICOTHERAPIE ; MUSIQUE ; ORTHOPHONIE ; PEDOPSYCHIATRIE ; TROUBLE DU LANGAGE ; VERDEAU PAILLES JacquelineLe bilan psycho-musical de Jacqueline Verdeau-Paillès a été conçu pour étudier la relation au sonore des patients en vue d’un suivi en musicothérapie. Quels sont les apports de cet outil en dehors du champ d’action pour lequel il a été originell[...]Livre
; ADULTE ; APHASIE ; AUTISME ; BEGAIEMENT ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; DYSLEXIE ; ENFANT ; HALLUCINATION AUDITIVE ; LANGAGE ; SCHIZOPHRENIE ; SURDITE ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUEPourquoi ne peut-on plus parler après un accident vasculaire cérébral ? Qu'est-ce qui 'coince' dans le bégaiement ? Quel rapport entre la dyslexie et l'écoute de la parole ? Quel est le destin des mots dans un cerveau qui devient sourd ? Pourquo[...]Livre
OKSENBERG Patricia, Aut. ; AMAR A, Ill. ; ESTIENNE Françoise, Préf. | Paris (3 rue du colonel Moll, 75017, France) : Les éditions du petit ANAE | 2018 | p. 79 pagesBégaiement, bégayer, je bégaie, je suis bègue... et alors ? S'enclenche une vie de galère. J'ai à dire, beaucoup à dire, je veux le dire mais ma bouche ne catapulte que de lamentables morceaux de mots... Honte, rage, désespoir... A moins... qu[...]Livre
CASALIS Séverine, Coord. ; BOIS PARRIAUD Françoise, Aut. ; CAVALLI Eddy, Aut. ; CHAIX Yves, Aut. ; COLE Pascale, Aut. ; LELOUP Gilles, Aut. ; SPRENGER CHAROLLES Liliane, Aut. ; SZMALEC Arnaud, Aut. ; VALDOIS Sylviane, Aut. ; ZOUBRINETZKY Rachel, Aut. ; BIOTTEAU Maëlle, Collab. ; PATAT Olivier, Collab. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2018 | p. XI-307; ADULTE ; APPRENTISSAGE ; CAPACITE VISUO SPATIALE ; DEPISTAGE ; DYSLEXIE ; ENFANT ; ETIOLOGIE ; EVALUATION ; GENETIQUE ; LECTURE ; MEMOIRE ; MORPHOLOGIE ; NEUROBIOLOGIE ; ORTHOPHONIE ; PHONOLOGIE ; PHYSIOPATHOLOGIE ; TROUBLE DE L'ATTENTION ; TROUBLE DU LANGAGELa dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissa[...]Livre
FOURNERET Pierre, Aut. ; DA FONSECA David, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2018 | p. 275 p; DYSCALCULIE ; DYSLEXIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; ENFANT SURDOUE ; EVALUATION ; HYPERACTIVITE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUELes 'troubles Dys' sont aujourd'hui au coeur de questions liées à l'apprentissage et plus largement à l'épanouissement personnel, familial ainsi que scolaire puis professionnel et social. Pour répondre à ces questions, cet ouvrage adopte une dém[...]Article
Dans le trouble du spectre de l’autisme (TSA ; APA, 2013), des difficultés d’écriture sont souvent rapportées par les élèves avec TSA eux-mêmes, les parents, les enseignants, ou les rééducateurs (psychomotriciens, ergothérapeutes), et elles sont[...]Livre
; ACALCULIE ; AGNOSIE ; AGRAPHIE ; ALEXIE ; APHASIE ; APRAXIE ; AUDITION ; CECITE ; CONCEPT ; DEFINITION ; DEMENCE ; DEPRESSION ; DOULEUR ; DYSPRAXIE ; ECRITURE ; EMOTION ; FONCTION COGNITIVE ; FONCTION EXECUTIVE ; HALLUCINATION ; MALADIE NEUROMUSCULAIRE ; MEMOIRE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PERCEPTION SENSORIELLE ; PSYCHOLOGIE COGNITIVE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SURDITE ; THALAMUS ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA MEMOIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ; VIEILLISSEMENT ; VISION ; PSYCHOLOGIECet ouvrage pédagogique, à destination des étudiants et des professionnels de santé, permet aux lecteurs d'acquérir des connaissances de base tant anatomiques que physiologiques sur le cerveau. Il offre aussi la possibilité de retracer les princ[...]Livre
SABADELL Véronique ; TCHERNIACK Valérie ; MICHALON Sonia ; KRISTENSEN Nora ; RENARD Agathe | Louvain-La-Neuve : De Boeck supérieur | 2018 | p. 358; APHASIE ; BILAN ; DEMENCE ; DYSARTHRIE ; INTERVENTION ; MALADIE NEURODEGENERATIVE ; NEUROLOGIE ; ORTHOPHONIE ; TROUBLE DU LANGAGEToute la neurologie pour la pratique orthophonique en un seul ouvrage. Cet ouvrage aborde l'ensemble des pathologies rencontrées en orthophonie en suivant rigoureusement le référentiel de formation des études. Organisé en fiches, il décrit succi[...]Livre
Au cours du développement, comme tout au long de la vie, langage, sentiments et pensée sont profondément solidaires. C’est pourquoi, face à un enfant qui parle mal, on ne peut manquer d’être inquiet. En exposant les mécanismes de l’acquisition d[...]Livre
; ADOLESCENT ; ADULTE ; APPRENTISSAGE ; CAS CLINIQUE ; ENFANT ; LANGAGE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; NOURRISSON ; ORALITE ; ORTHOPHONIE ; ORTHOPHONISTE ; PERSONNE AGEE ; TROUBLE DE LA COMMUNICATION ; TROUBLE DU LANGAGE ; VIEILLISSEMENTCet aide-mémoire est le premier ouvrage exhaustif pour appréhender les enjeux et la pratique de l’orthophonie. Volontairement axés sur le patient, et suivant son évolution, les chapitres abordent tous les troubles de la parole, du langage et de [...]Article
GRAVILLON Isabelle, Aut. ; BOSSIERE Marie-Claude, Aut. ; HARBEC Marie-Josée, Aut. ; SIMONATO Isabelle, Aut. ; LEVESQUE SECK François, Aut. ; FITZPATRICK Caroline, Aut. ; PAGANI Linda, Aut. ; MARINOPOULOS Sophie, Aut. ; GODART Elsa, Aut. ; NAUDIN Odile, Aut. ; DESCHAMPS Laure, Aut. ; BAROU Jacques, Aut. | 2017 | p. 29-58; ADDICTION ; AUDIOVISUEL ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; JEUNE ENFANT ; MESUSAGE ; NOURRISSON ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION PARENT ENFANT ; SANTE PUBLIQUE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TELEVISION ; TROUBLE COGNITIF ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU LANGAGETélévision, tablettes, smartphones… Le nombre d’heures passées par les tout-petits devant les écrans s’est considérablement accru ces dernières années. Cette surexposition précoce affecte leur développement psychomoteur mais aussi cérébral, avec[...]Article
BOUVIER Liziane, Aut. ; GROULX Bertrand, Aut. ; MARTEL-SAUVAGEAU Vincent, Aut. ; MONETTA Laura, Aut. | 2017 | p. 173-184Le manque de données claires et récentes concernant les atteintes langagières découlant d’un accident vasculaire cérébral (AVC) sous-cortical non thalamique complique la prise en charge clinique de ces patients. L’objectif principal de cette étu[...]Article
; ENFANT ; LANGAGE ; RELATION ENTRE PAIRS ; THEORIE DE L'ESPRIT ; TROUBLE DE LA COMMUNICATION ; TROUBLE DU LANGAGELe concept de troubles spécifiques du langage oral (TSLO) est très utilisé et a fait l’objet de nombreuses recherches. Le diagnostic de ces troubles est complexe et nécessite d’évaluer l’impact fonctionnel de difficultés langagières persistantes[...]Article
; ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ; APHASIE ; LANGUE FRANCAISE ; PHONETIQUE ; PHONOLOGIE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; TROUBLE DU LANGAGECet article présente une analyse linguistique des troubles phonético-phonémiques dans l’aphasie du français à partir de l’observation des productions de 20 locuteurs aphasiques. Si la nature de l’aphasie engendre différents patterns d’erreurs et[...]Rapport
HAUTE AUTORITE DE SANTE (SAINT-DENIS LA PLAINE), Aut. | Saint-Denis-la Plaine : Haute autorité de santé | 2017; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; DIAGNOSTIC ; PEDAGOGIE ; PRISE EN CHARGE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DU LANGAGE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUELes troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) appelés communément « troubles dys » sont la conséquence d’anomalies dans le développement cognitif de l’enfant. Fréquents et durables, ils ont des répercussions sur la vie quotidi[...]Livre
; ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ; ADULTE ; APHASIE ; AUTISME ; COMMUNICATION ; DEFICIENCE AUDITIVE ; DEFICIENCE VISUELLE ; DEMENCE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT ; MALADIE DE PARKINSON ; ORTHOPHONIE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; RETARD MENTAL ; SCLEROSE EN PLAQUES ; SCLEROSE LATERALE AMYOTROPHIQUE ; STRUCTURE D'URGENCE ; SYNDROME DE GUILLAIN ET BARRE ; TRAUMATISME CRANIEN ; TROUBLE DU LANGAGE ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUEToutes les options de communication des personnes qui ne peuvent pas répondre à leurs besoins quotidiens par des moyens naturels comme le langage, les gestes ou l'écriture, sont abordées dans cet ouvrage. Les professionnels et thérapeutes y trou[...]Livre
GLASEL Hervé, Aut. ; MAZEAU Michèle, Aut. | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2017 | 3° éd. | p. XIII-342; AGNOSIE ; ATTENTION ; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; DYSCALCULIE ; DYSPHASIE ; DYSPRAXIE ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; PRAXIE ; TEST D'EFFICIENCE ; TEST PSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA MEMOIRE ; TROUBLE DU LANGAGE ; ECHELLE DE WECHSLERLe bilan neuropsychologique est une démarche raisonnée, s'appuyant sur des modèles scientifiques du fonctionnement cognitif de l'être humain. De ce fait, sa visée est double : établir un diagnostic et mettre en place des prises en charge adaptée[...]
