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APTITUDE AU TRAVAIL ; CERTIFICATION ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EDUCATION INCLUSIVE ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; ENFANT MALADE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; ORGANISATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REGLEMENTATION ; SCOLARISATION TRAVAILPar le présent arrêté, le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports actualise les dispositions de l'arrêté du 10 février 2017 modifié relatif à l'organisation de la formation professionnelle spécialisée à l'intention des en[...]La présente étude a pour objectif d’évaluer les effets du programme Dé-stress& Progresse des conditions réelles auprès d’un groupe d’élèves vivant leur dernière année du secondaire (n=86). À partir d’un devis quasi expérimental avec groupe témoi[...]ABANDON SCOLAIRE ; ADOLESCENT ; CITOYENNETE ; ECOLE ; ENFANT ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; EXCLUSION ; IDENTITE ; VIOLENCE SCOLAIRELes adolescents en difficultés scolaires et sociales éprouvent souvent une blessure identitaire due notamment à la stigmatisation et l’exclusion, qui les mettent dans des 'cases'. Face à cette attaque de leur identité dans la Cité, ils construis[...]Cet article propose aux praticiens quelques critères, quelques précautions et quelques conditions permettant d’utiliser le terme 'dyscalculie' avec pertinence et utilité pour désigner un certain type de difficultés en mathématiques. Des argument[...]L'enfant à l’âge de la latence, entre 5 et 11 ans, après l'acquisition du langage oral, entre en écriture. Le passage de l'entendu au vu nécessite l'organisation d'une identité narcissique suffisamment stable, une pensée métaphorique et des capa[...]FOURNIER Martine, Coord. ; OLANO Marc, Aut. ; FAURE Guillemette, Aut. ; JUNIER Héloïse, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; ANOUK F, Aut. ; NAVARRE Maud, Aut. ; OCTOBRE Sylvie, Aut. ; ZAFFRAN Joël, Aut. ; FROUARD Hélène, Aut. | 2020 | p. 22-55ADOLESCENT ; AVENIR ; CITOYENNETE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; EDUCATION ; ENFANT ; FAMILLE ; NUMERIQUE ; RELATION PARENT ENFANT ; SCOLARITE ; SOCIOLOGIE ; TECHNOCULTURECet article illustre différentes façons d'utiliser des 'tâches d'écriture' pour aider des patients à surmonter des situations traumatisantes qu'ils ont vécues dans le contexte du Covid-19. [résumé d'éditeur]Le but de cet article est de proposer un modèle intégratif et dialectique des compétences cognitives et socio-affectives qui sont associées spécifiquement à la fois au jeu de faire-semblant et aux compétences mathématiques précoces chez l'enfant[...]CESAR Christine, Coord. ; CARDOSO Thierry, Coord. ; DOMI Marie-Claude, Collab. ; AYHAN Gulen, Collab. ; BERNARD Stéphanie, Collab. ; MERLE Sylvie, Aut. ; NELLER Natacha, Aut. ; VOLUMENIE Jean-Luc, Aut. ; LAMALLE Malika, Aut. ; PRUD'HOMME GATEAU Sarah, Aut. ; POILVE Marie-Pierre, Aut. ; MONTABORD-ARISTIDE Cécile, Aut. ; DARIUS Elise, Aut. ; JANKY Eustase, Aut. ; FAROUIL Marielle, Aut. ; PLUMAIN Sylvie, Aut. ; BERDIER Viviane, Aut. ; PEROUMALNAÎK Ghislaine, Aut. ; NADESSIN Francelise, Aut. ; CARLES Gabriel, Aut. ; PAREZ Nathalie, Aut. ; GIBLOT-DUCRAY Eric, Aut. ; VUYLSTEKER Louise, Aut. | 2020 | p. 4-43ADOLESCENT ; CULTURE D'ORIGINE ; DREPANOCYTOSE ; ETHNOPSYCHIATRIE ; GROUPE DE PAROLE ; REPRESENTATION ; SCOLARITE ; SOIN INTERCULTURELLa drépanocytose est la maladie génétique la plus répandue au monde et pourtant elle reste méconnue. Les entretiens individuels proposés aux adolescents atteints de drépanocytose semblent peu fertiles. Parler en individuel leur fait peur. Les re[...]BOUTONNIER Julien, Coord. ; FURNO Isabelle, Coord. ; JOHN Catherine, Coord. ; MERENS Guy, Coord. | 2020 | p. 11-108Les antécédents traumatiques (carences, effractions, abus) dans l’enfance et la menace dépressive qu’ils génèrent de par leur reviviscence récurrente chez certains sujets limites (borderline), ébranlent la cohérence de leur sentiment d’identité [...]FOURNIER Martine, Coord. ; DEHAENE Stanislas, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; DEBARBIEUX Eric, Aut. ; GENDRON Bénédicte, Aut. ; VIRAT Mael, Aut. ; TRECOURT Fabien, Aut. ; BERNARD Pierre-Yves, Aut. ; OLANO Marc, Aut. ; JEANNIN Laurent, Aut. ; CHANGEUX Jean-Pierre, Aut. ; DUBET François, Aut. ; TRICOT André, Aut. ; TADDEI François, Aut. ; FAURE Guillemette, Aut. ; CANNONE Justine, Aut. ; CHARPENTIER Axelle, Aut. ; BEJEAN Mathias, Aut. ; DIRY Jean-Charles, Aut. ; GAUTHIER Stéphane, Aut. | 2020 | p. 1-78Nous sommes tous des artistes de notre propre vie et ce jusqu’au bout. J’essaye toujours de passer de l’écoute active à l’écoute créative auprès de ces personnes si malades. J’ose cela car je pense que c’est guérisseur. C’est le défi vital que j[...]ABANDON SCOLAIRE ; ABSENTEISME ; ADOLESCENT ; LYCEE ; PSYCHOTHERAPIE BREVE ; PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ; SCOLARITEL'absentéisme et a fortiori le décrochage scolaires imposent l'exploration clinique d'une souffrance psychologique sous-jacente. La consultation thérapeutique allie en même temps l'investigation, le soutien empathique et l'élucidation, en conjug[...]Le décrochage scolaire à l'adolescence prend une place de plus en plus grande dans les consultations médico-psychologiques. L'hypothèse que nous pouvons formuler est que ce qui est ressenti comme décrochage peut être lié à un excès d'accrochage [...]ABANDON SCOLAIRE ; ADOLESCENT ; EXPERIMENTATION ; LYCEE ; LYCEEN ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGUE ; RETOUR D'EXPERIENCEA partir d'une présentation des microlycées – dispositifs de l'Education nationale accompagnant la rescolarisation d'anciens 'décrocheurs' en vue de l'obtention du baccalauréat – et de l'illustration clinique d'un parcours, il s'agit d'ouvrir un[...]COLLEGE ; ECHEC SCOLAIRE ; ELEVE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; PRATIQUE EDUCATIVE ; PREVENTION ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; VECUCet article s'attache à défaire l'héroïsation de l'élève dans les processus d'accompagnement éducatif. C'est une croyance qui consiste à faire reposer sur l'élève les difficultés qui entravent sa scolarité et que, de ce fait, il est en capacité [...]Le décrochage scolaire et son corollaire l'absentéisme apparaissent assez universellement comme une difficulté importante pour les systèmes éducatifs. Il n'est pas de pays développé qui n'y soit confronté. Depuis 1998, avec les dispositifs relai[...]L'augmentation au cours de ces dix dernières années du nombre de situations dénommées phobies scolaires interroge sur son étiologie. S'agit-il d'un trouble adaptatif ou d'une entité ? Longtemps référée à une angoisse de séparation, il est raison[...]ABANDON SCOLAIRE ; ACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ADOLESCENT ; LYCEEN ; MATERNITE ; PREVENTION ; RELATION MERE ENFANT ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SCOLARITELe Service d'accompagnement des mères lycéennes (SAMELY) accompagne près de deux cents jeunes femmes chaque année en Ile-de-France, dans le cadre de la lutte contre le décrochage scolaire. Les origines et le contexte de ces grossesses adolescent[...]Alors que les travaux sur le décrochage scolaire abondent, ceux sur le raccrochage des décrocheurs scolaires sont nettement moins nombreux. Cet article est une contribution à l'analyse des raisons pour lesquelles les décrocheurs scolaires raccro[...]ABANDON SCOLAIRE ; ADOLESCENT ; CENTRE MEDICO PSYCHO PEDAGOGIQUE ; CONSULTATION ; DEMANDE DE SOINS ; ECOLE ; LYCEE ; LYCEEN ; PARTENARIAT ; PEDOPSYCHIATRIE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; RETOUR D'EXPERIENCELe centre médico-psycho-pédagogique Etienne Marcel a expérimenté un dispositif innovant pour lutter contre le refus scolaire, dans deux lycées parisiens, en organisant in situ des consultations individuelles. L'ambition de ce cadre est la préven[...]ABANDON SCOLAIRE ; ABSENTEISME ; CAS CLINIQUE ; PARENT ; RELATION PARENT ECOLE ; RELATION PARENT ENFANT ; SCOLARITEL’auteur questionne les problématiques de l’absentéisme scolaire et ce dès la petite enfance. Il tente de rechercher les avatars d’investissements scolaires des parents eux-mêmes qui peuvent précocement s’infiltrer dans la représentation que leu[...]ABANDON SCOLAIRE ; ENSEIGNANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; LYCEE ; MAISON DES ADOLESCENTS ; MEDIATION THERAPEUTIQUE ; PARTENARIAT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; RETOUR D'EXPERIENCECet article décrit le travail d'une enseignante dans une maison des adolescents pour des élèves décrocheurs ou déscolarisés. Elle est chargée de faire du lien avec les établissements scolaires fréquentés par ces adolescents. Elle rencontre égale[...]
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