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; ANALYSE DE CONTENU ; ETUDE COMPARATIVE ; LANGAGE ; LANGUE ETRANGERE ; LANGUE MATERNELLE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MEMOIRE ; MULTILINGUISME ; PHONOLOGIE ; PSYCHOLINGUISTIQUE ; SEMANTIQUE ; SYMPTOMATOLOGIE DES TROUBLES DU LANGAGE ; SYNTAXELa capacité à conserver une bonne maîtrise de deux langues diminue avec l’âge, ce déclin se trouve plus marqué chez les bilingues atteints de la maladie d’Alzheimer (MA). En effet, le déficit langagier constitue la perturbation la plus fréquente[...]Article
MARTIN Jean-Pierre, Coord. ; TRAN Ngoc-Anh, Aut. ; KONE Djakaridja, Aut. ; BERTIL Isabelle, Aut. ; CHOBEAUX François, Aut. ; GAYERIE Christiane, Aut. ; JAN Olivier, Aut. ; GOMEZ Jean-François, Aut. ; PETROUCHINE Roman, Aut. ; MAURY DE FERAUDY Julia, Aut. | 2019 | p. 11-70; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; CULTURE ; EDUCATION ; EXILE ; IDENTITE ; INTERPRETE ; LANGUE MATERNELLE ; MIGRANT ; MULTILINGUISME ; PRISE EN CHARGE ; RETRAIT RELATIONNEL ; SANTE MENTALE ; SOIN ; TRADUCTION ; TRAVAIL SOCIAL ; ANTILLES ; CREOLE ; ILE DE LA REUNION ; NOUVELLE CALEDONIEQui dit migration et exil dit très souvent questions de langue. Quelle langue parler : celle(s) du pays d’origine ou celle de la France ? Langue maternelle mais aussi langue de dominé, quelle fierté possible de sa langue ? Que penser du bilin[...]Article
Cet article compare l’engagement social de bébés âgés de 2 à 5 mois lorsque leur mère leur chante une chanson en français et en créole en milieu naturel à la Martinique. L’hypothèse émise est qu’ils manifesteront un engagement social plus import[...]Livre
HAUSSIN Christelle, Dir. ; RAYNA Sylvie, Dir. ; RUBIO Marie-Nicole, Dir. ; SEMERIA Paulette, Dir. ; HAUWELLE Francine, Collab. ; LYAZID Maryvonne, Collab. ; BONNAFE Marie, Aut. ; DESFOSSES Agnès, Aut. ; SEGURET Chloé, Aut. ; TOUCHARD Céline, Aut. ; BOYER Frédéric, Aut. ; MIZIER Céline, Aut. ; LAMBERSEND Karine, Collab. ; PISELLI Nicole, Aut. ; BRENNGOU Roxana, Aut. ; LAUBIER Marlène, Aut. ; MARIN Leticia, Aut. ; SAVITSKY MIDENA Tamara, Aut. ; TESSON Dominique, Aut. ; BARREAU Hélène, Aut. ; HERY Laetitia, Collab. ; MICHEL Pascale, Collab. ; BARRA Céline, Aut. ; FORESTIER Laurence, Aut. ; CARAVITA Lauriane, Aut. ; DENY Christelle, Aut. ; DELGADO Carole, Aut. ; GASPAR Carole, Aut. ; RONCHI Ludivine, Aut. ; LECLERC Christel, Aut. ; DUVAL Caroline, Aut. ; MARTINO Sophie, Collab. ; DELMAS Marlène, Aut. ; DUROUX Frédérique, Aut. ; SISSAN Audrey, Aut. ; ELMISHAD Dina, Aut. ; FERRO Claudia, Aut. ; GALLO Nadia, Aut. ; FERRO Laurent, Collab. ; ARBIB Christiane, Collab. ; BONVALET Sandrine, Collab. ; MASTINI Anaïs, Collab. ; NICOLAO Sabrina, Aut. ; BOCCARD Sybille, Collab. ; ANO Céline, Aut. ; BELLOEIL Anne-Lise, Aut. ; BOEVERIE Jade de, Aut. ; CHEVALIER Bénédicte, Aut. ; DEVALLE Magali, Aut. ; FLAHAUT Maurine, Aut. ; LOPEZ Aurore, Aut. ; RUIZ Aurélia, Aut. | Toulouse : Erès | 2019 | p. 270 pages; ART ; ASSISTANTE MATERNELLE ; CENTRE COMMUNAL D'ACTION SOCIALE ; CREATIVITE ; CRECHE ; CULTURE ; DANSE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; EGALITE ; ENGAGEMENT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; EXCLUSION ; EXPERIENCE ; INSERTION SOCIALE ; JEUNE ENFANT ; LECTURE ; LITTERATURE JEUNESSE ; LIVRE ; MULTILINGUISME ; RELATION INTERGENERATIONNELLELivre
HEINE Audrey, Dir. ; LICATA Laurent, Dir. ; BOURHIS Richard, Préf. | Bruxelles : Mardaga | 2019 | p. 491 pages; ACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; AGRESSION SEXUELLE ; CITOYENNETE ; COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; CULTURE ; CULTURE D'ORIGINE ; DEMANDEUR D'ASILE ; ENFANT DE MIGRANT ; ENFANT MALADE ; ETHNOPSYCHIATRIE ; ETHNOPSYCHOLOGIE ; ETRANGER ; EXILE ; FORMATION PERMANENTE ; INTERVENTION ; LANGUE ; LIEN SOCIAL ; MANAGEMENT ; MIGRANT ; MULTICULTURALISME ; MULTILINGUISME ; MUTILATION SEXUELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOEDUCATION ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOLOGIE DE LA SANTE ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; PSYCHOLOGIE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIE SOCIALE ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOTHERAPIE ; RACISME ; RELATION INTERCULTURELLE ; RESILIENCE ; SEXISME ; SOIGNANT ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; VICTIME FEMME ; VICTIME MINEURE ; BELGIQUE ; CENTRE D'ACCUEIL POUR DEMANDEUR D'ASILE ; CONGO ; QUEBEC ; SUISSEDans de nombreux secteurs d’activité, tels que l’éducation, les soins de santé physique et mentale, la formation ou le travail social, les professionnel(le)s travaillent quotidiennement en contexte multiculturel. Ils (et elles) déploient des tré[...]Article
Dans ce dossier : La diversité linguistique, une richesse ; Les parcours langagiers des enfants de migrants, un bilinguisme pluriel ; Un outil pour l’évaluation langagière des enfants bilingues ; La place de la langue maternelle dans la prise en[...]Article
; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; JEUNE ENFANT ; LANGAGE ; LANGUE ; LANGUE ETRANGERE ; MULTILINGUISME ; PSYCHOGENESEUne grande majorité de ces enfants acquiert deux ou plusieurs langues simultanément. Comprendre l’acquisition simultanée de deux langues au cours de la première année est un enjeu scientifique important face aux questions qui se posent tant au n[...]Article
COUETOUX JUNGMAN Francine ; WENDLAND Jacqueline ; BODEAU Nicolas ; CHEVALIER Céline ; DAVID Michel ; CAMON SENECHAL Laurence ; KHUN FRANCK Lyphea ; AIDANE Elisabeth ; RABAIN Didier ; COHEN David ; VIAUX SAVELON Sylvie | 2018 | p. 67-84Nombreux sont les jeunes enfants qui grandissent dans un contexte de bi(multi)linguisme précoce et simultané. Ce contexte est favorable pour la majorité des enfants mais il peut aussi concourir à des difficultés de communication et de développem[...]Article
De nos jours, de très nombreux enfants grandissent en contact quotidien avec plusieurs langues. Le bilinguisme, comme le multiculturalisme, est une question des plus actuelles. Même pour des enfants élevés dans des pays officiellement monolingue[...]Article
Bilinguisme chez le jeune enfant en famille et à l’école : quels enjeux pour la réussite à l’école ?
La manière dont l’enfant se représente les langues de son répertoire langagier constitue un enjeu crucial pour sa réussite scolaire. En effet, une image positive de son bilinguisme va permettre à l’enfant d’utiliser de façon consciente ses langu[...]Article
L’éducation plurilingue, par le biais de ce qu’on appelle les approches pédagogiques plurielles des langues et des cultures, nous invite à repenser l’enseignement des langues d’une manière décloisonnée, en tenant compte des savoirs linguistiques[...]Article
Loin d’être un phénomène isolé, les situations de bilinguisme ou de plurilinguisme représenteraient au moins la moitié de la population mondiale. Dans tous les pays d’Europe, le contact avec d’autres cultures et d’autres langues se généralise. S[...]Article
Les petits groupes multilingues se développent avec la mondialisation, ce qui oblige les coordinateurs à accroître leurs connaissances et leurs compétences à leur sujet. Dans cet article, nous verrons la variabilité du langage comme un lien entr[...]Article
BOSSUROY Muriel, Aut. ; TOUHAMI Fatima, Aut. ; SIMON Amalini, Aut. ; RAKOTOMALALA Laura, Aut. ; CAMARA Hawa, Aut. ; BENNABI BENSEKHAR Malika, Aut. | 2018 | p. 32-37; ENFANT DE MIGRANT ; ETHNOPSYCHIATRIE ; EVALUATION ; LANGUE MATERNELLE ; MULTILINGUISME ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHOLOGUE ; RELATION PARENT ENFANT ; TEST ; TRANSMISSION PSYCHIQUE ; ELAL D'AVICENNEL’évaluation des compétences langagières apporte des informations précieuses aux psychologues lorsqu’ils rencontrent des enfants qui grandissent au contact de plusieurs langues et de plusieurs cultures. Les enjeux psychiques autour du fait de pa[...]Article
; ANXIETE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; DYSCALCULIE ; ENFANT ; FONCTION EXECUTIVE ; MATHEMATIQUES ; MULTILINGUISME ; PSYCHOLOGIE COGNITIVEL'arithmétique cognitive est un domaine de la psychologie cognitive qui s'intéresse aux processus mentaux sous-tendant le traitement des quatre opérations élémentaires que sont l'addition, la soustraction, la multiplication et la division. La pl[...]Article
BAUBET Thierry, Coord. ; TISSIERES Nathalie, Aut. ; KRYMKO BLETON Irène, Aut. ; DASHELET Marie-Laure, Aut. ; JOHNSON LAFLEUR Janique, Aut. ; PAPAZIAN ZOHRABIEN Garine, Aut. ; ROUSSEAU Cécile, Aut. ; BOSSUROY Muriel, Aut. ; TOUHAMI Fatima, Aut. ; SIMON Amalini, Aut. ; RAKOTOMALALA Laura, Aut. ; CAMARA Hawa, Aut. ; BENNABI BENSEKHAR Malika, Aut. ; WAMBA André, Aut. ; MGBWA Vandelin, Aut. ; FONG Emeline-Philippe, Aut. ; SIMON RADINEZ Amalini, Aut. ; DELANOE Daniel, Aut. ; LACROIX Olivier, Aut. ; GILBERT Sophie, Aut. ; HMANA Orane, Aut. ; GUERRAOUI Zohra, Aut. ; MOUCHENIK Yoram, Aut. ; DENOUX Patrick, Aut. ; REJEB Khalil Ben, Aut. ; VINAY Aubeline, Aut. ; RAFRAFI Rym, Aut. | 2018 | p. 10-88; ALTERITE ; BENEFICE THERAPEUTIQUE ; CONTRE TRANSFERT ; DETENU ; ENFANT DE MIGRANT ; ETHNOPSYCHIATRIE ; FANATISME ; MARIAGE ; MIGRANT ; MULTICULTURALISME ; MULTILINGUISME ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOTHERAPIE ; PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE ; RESONANCE ; RITE ; SOIN INTERCULTUREL ; TRANSFERT ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; FRANCE ; HAITIE ; NOUVELLE CALEDONIE ; QUEBECOn ne trouvera dans ce dossier, le quatrième d'une série, ni doctrine, ni recette, mais un ensemble de textes éclairant la question de l'altérité en clinique, depuis des terrains variés et dans des champs disciplinaires différents. Il sera quest[...]Article
MORO Marie-Rose, Aut. ; REZZOUG Dalila, Aut. ; BENNABI BENSEKHAR Malika, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | 2018 | p. 138-141Article
; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT DE MIGRANT ; ETHNOPSYCHIATRIE ; EVALUATION ; LANGUE MATERNELLE ; MULTILINGUISME ; PEDOPSYCHIATRIE ; TESTL’ELAL d’Avicenne est le premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles destiné aux enfants bilingues âgés de trois ans et demi à six ans et demi et utilisable jusque dix ans. Il a été validé auprès d’enfants dont la langue mat[...]Article
Au Liban, les enfants apprennent à écrire deux systèmes graphiques (l'arabe et le latin) dès l'âge de 5 ans. Ce phénomène de double apprentissage de systèmes graphiques - ou bigraphismes - rend la situation d'écriture complexe. En effet, au rega[...]Livre
; ACTES DE SEMINAIRE ; AFFECT ; AUTRE ; CASTRATION ; FEMINITE ; FEMME ; FORCLUSION ; FORMATION PSYCHANALYTIQUE ; HAINE ; HISTOIRE DE LA PSYCHANALYSE ; INTERDIT ; JOUISSANCE ; LA LETTRE ; LANGUE ; LANGUE MATERNELLE ; LIEN SOCIAL ; MULTILINGUISME ; NEVROSE OBSESSIONNELLE ; NOEUD BORROMEEN ; OBSESSION ; PERVERSION ; PHALLUS ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE APPLIQUEE ; PSYCHANALYSTE ; RAPPORT SEXUEL ; REEL ; SAVOIR ; SCIENCES ; SIGNIFIANT ; SOCIETE MATRIARCALE ; SOCIOPSYCHANALYSE ; SYMPTOME ; TRANSMISSION DU SAVOIR ; FREUD Sigmund ; LACAN Jacques« Qu’y a-t-il de vif, de libre, d’intransigeant dans la transmission de la psychanalyse ? Voici, de la part de Charles Melman, une suite de séminaires qui s’empare sans ambages de cette question. Face au déclinisme pompeux qui met du pathétique [...]Article
MORO Marie-Rose, Aut. ; REZZOUG Dalila, Aut. ; BENNABI BENSEKHAR Malika, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | 2018 | p. 137-196Les communications consacrées à l’ELAL d’Avicenne sont également en audio sur revuelautre.com -Rubrique colloque - Colloque Bordeaux 2016 'interprétariat en santé : traduire et passer les frontières' Atelier 1 – L’ELAL d’Avicenne, un outil pour [...]Article
; ADULTE ; EVALUATION ; FONCTION COGNITIVE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; MULTILINGUISME ; NEUROPSYCHOLOGIE ; RECHERCHE ; THEORIEChacun a sa façon de rencontrer la psychologie et de s'y confronter. Celle de Senja Stirn consiste essentiellement à ne pas se satisfaire de l'existant. Elle s'efforce donc de l'améliorer, en opérant une sorte de boucle, passant de la clinique à[...]Article
; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT DE MIGRANT ; ETHNOPSYCHIATRIE ; EVALUATION ; JEUNE ENFANT ; LANGUE MATERNELLE ; MULTILINGUISME ; PEDOPSYCHIATRIE ; TEST ; ALGERIE ; LANGUE ARABEFaire la part de ce qui est dysfonctionnel par rapport à des modalités de fonctionnement langagier spécifiques à un contexte plurilingue, établir l’existence de réelles compétences linguistiques dans une langue exogène, éviter d’assigner à une c[...]Article
; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT DE MIGRANT ; ETHNOPSYCHIATRIE ; EVALUATION ; LANGUE MATERNELLE ; MULTILINGUISME ; PEDOPSYCHIATRIE ; TEST ; LANGUE ARABE ; MAROCDans un contexte de déplacement des populations et de scolarisation des enfants de migrants, les équipes du service de pédopsychiatrie d’Avicenne dans la banlieue nord de Paris ont mis en place le premier outil d’évaluation de la langue maternel[...]Article
; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT DE MIGRANT ; ETHNOPSYCHIATRIE ; EVALUATION ; LANGUE MATERNELLE ; MULTILINGUISME ; PEDOPSYCHIATRIE ; TEST ; LANGUE SONINKE ; MAURITANIELes enfants de migrants sont souvent exposés à plus d’une langue dès leur plus jeune âge. Afin de mieux évaluer ces derniers dans toutes leurs compétences linguistiques et d’adapter les prises en charge qui leur sont destinés, il est nécessaire [...]Article
; CULTURE ; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ENFANT DE MIGRANT ; ETHNOPSYCHIATRIE ; EVALUATION ; GUERRE ; LANGUE MATERNELLE ; MULTILINGUISME ; PEDOPSYCHIATRIE ; TEST ; LANGUE TAMOUL ; SRI LANKADans le cadre de la validation de l’outil d’évaluation langagier pour allophone et primo arrivants (ELAL d’Avicenne), nous avons été au Sri Lanka à la rencontre des enfants tamouls. Après une étude approfondie des résultats de ce test, nous avon[...]Article
; DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ; ECHELLE D'EVALUATION ; LANGAGE ; MULTILINGUISME ; ELAL(Evaluation langagière pour allophones et primo-arrivants d'Avicenne)La pluralité linguistique est une donnée devenue ordinaire, générant des situations où le bilinguisme est avéré, ou simplement supposé. Elle contraint les cliniciens à disposer de méthodes et outils spécifiques pour objectiver les troubles du la[...]Article
; APPRENTISSAGE ; CONTRE TRANSFERT ; CULTURE D'ORIGINE ; ECHEC SCOLAIRE ; ETHNOPSYCHIATRIE ; FAMILLE ; LECTURE ; MIGRATION ; MULTILINGUISME ; PREVENTION ; RELATION PARENT ECOLE ; REVUE DE LA LITTERATUREEn France, en 2015, 4,1% des adolescents de 17 ans sont en situation d’illettrisme et 10% peuvent être considérés comme handicapés par des difficultés en lecture. L’illettrisme touche particulièrement les élèves issus de l’immigration. L’objecti[...]
