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SANTEPSY > SANTE > HANDICAP > HANDICAP MENTAL > RETARD MENTAL
RETARD MENTALSynonyme(s)
arriération mentale
;débilité mentale
;déficience intellectuelle
;déficience mentale
oligophrénie
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Article
; ADULTE ; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; CORPS ; RETARD MENTAL PROFOND ; SENSORIALITE ; SUBJECTIVITE ; SNOEZELENNous proposons un cadre théorico-clinique (développemental et systémique), centré sur les théories de l’énaction et de l’intersubjectivité, ainsi qu’une étude individualisée et contextualisée de la cognition des personnes autistes adultes avec d[...]Article
; ADULTE ; CAS CLINIQUE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EQUIPE MOBILE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; INFIRMIER ; PRISE EN CHARGE ; PSYCHIATRE ; PSYCHOLOGUE ; PSYCHOMOTRICIEN ; RETARD MENTAL ; TRISOMIE 21 ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUESynthèse des recherches et échanges sur la prise en charge d’adultes avec trisomie 21 et déficience intellectuelle. Au sommaire. I Les principaux organes touchés et leurs manifestations cliniques : la vision ; l’audition ; les troubles hormonaux[...]Article
; ADOLESCENT ; ENFANT HANDICAPE ; POLYHANDICAP ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOLOGUE ; RECIT DE VIE ; RETARD MENTAL PROFOND ; VECUL'auteur évoque les difficultés rencontrées, en tant que psychologue novice et jeune professionnelle, lorsqu'elle s'est confrontée aux enfants et adolescents polyhandicapés, avec déficience intellectuelle profonde. Elle parle du récit comme outi[...]Article
L’objectif de notre étude était d’étudier les liens entre le jugement moral et les comportements agressifs chez des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle légère. Un échantillon de 60 participants présentant une déficien[...]Article
; COMMUNICATION ; COMMUNICATION NON VERBALE ; LANGAGE GESTUEL ; OUTIL DE COMMUNICATION ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PROCESSUS ; RETARD MENTAL ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE ; MAKATONPour interagir avec les personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme et des déficiences intellectuelles, il faut savoir adapter sa communication à leurs compétences. Plusieurs outils, tels que le Makaton™ ou le programme de communic[...]Article
; ADULTE ; EMOTION ; ENTRAINEMENT AUX HABILETES SOCIALES ; REMEDIATION COGNITIVE ; RETARD MENTAL ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE ; VISAGE ; PROGRAMME D'ENTRAINEMENT AUX EMOTIONS FACIALESDe nombreux travaux étayent la présence d’un déficit de traitement des émotions faciales au sein des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Bien que plusieurs programmes d’entraînement aient été créés afin de remédier à cette difficulté, peu d’[...]Livre
; CORPS ; DEPENDANCE ; DIGNITE ; ETHIQUE ; LACHER PRISE ; MALADIE D'ALZHEIMER ; PERSONNE AGEE ; PERSONNE HANDICAPEE ; PHILOSOPHIE ; PROCREATION ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; REPRESENTATION SOCIALE ; RETARD MENTAL ; SOIN ; VIEILLISSEMENT ; VULNERABILITEComment penser la vulnérabilité afin qu'elle ne soit plus considérée comme une négation de la vie, mais comme l'une de ses expressions ? Dans une culture contemporaine imprégnée par la performance et l'efficacité, la place faite à la vulnérabili[...]Article
; ENFANT ; ENQUETE ; INTERVENTION ; PARENT ; PARTENARIAT ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; RETARD MENTAL ; SOIGNANT ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; TROUBLE DE LA COMMUNICATION ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE ; QUEBECLes troubles neurodéveloppementaux (TND) sont de plus en plus abordés comme étant une problématique chronique de santé. Pour conjuguer avec les défis associés à la chronicité, le mouvement actuel usager-partenaire est considéré comme une piste d[...]Article
; ADULTE ; AUTISME ; COMPORTEMENT ; EQUIPE MOBILE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO SOCIAL ; OBSERVATION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RETARD MENTAL ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUEL’élaboration collective des pratiques d’accompagnement est une dimension essentielle face à la complexité de l’autisme chez l’adulte et à la multiplicité des handicaps qu’il génère. Dans les établissements sociaux et médicosociaux, l’Equipe Mob[...]Article
Article
LEFEVRE-UTILE Jean, Aut. ; GUINCHAT Vincent, Aut. ; WACHTEL LE, Aut. ; COHEN D, Aut. ; PERRON A, Aut. ; MONTREUIL M, Aut. ; CARNEVALE F, Aut. ; REYRE A, Aut. | 2018 | p. 443-459; AUTOMUTILATION ; CONTENTION ; ETHIQUE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; ISOLEMENT THERAPEUTIQUE ; RETARD MENTAL ; SECURITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUELa prise en charge des troubles graves du comportement (TGC) des personnes avec autisme et déficience intellectuelle (DI) peut conduire à une surenchère de mesures d’isolement et de contention, voire de maltraitance. Dans ce contexte, nous propo[...]Article
LEFEVRE-UTILE Jean, Aut. ; GUINCHAT Vincent, Aut. ; WACHTEL LE, Aut. ; COHEN D, Aut. ; PERRON A, Aut. ; MONTREUIL M, Aut. ; CARNEVALE F, Aut. ; REYRE A, Aut. | 2018 | p. 460-467; AUTOMUTILATION ; CONTENTION ; ETHIQUE PROFESSIONNELLE ; INFIRMIER ; ISOLEMENT THERAPEUTIQUE ; RETARD MENTAL ; SECURITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUELa prise en charge des troubles graves du comportement (TGC) des personnes avec autisme et déficience intellectuelle (DI) peut conduire à une surenchère de mesures d’isolement et de contention, voire de maltraitance. Dans ce contexte, nous propo[...]Article
; ADAPTATION SOCIALE ; ANTIDEPRESSEUR TRICYCLIQUE ; AUTISME ; NEUROLEPTIQUE ; PSYCHOTROPE ; RETARD MENTAL ; THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENTDe nombreuses publications existent dans le champ 'autisme et psychotropes', mais on constate une grande disparité dans les objectifs, les méthodes, les résultats et les risques d’effets indésirables, qui conduit à une absence de consensus. Cepe[...]Article
; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; APPRENTISSAGE ; ARGENT ; AUTONOMIE ; ERGOTHERAPIE ; HANDICAP PSYCHIQUE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; METHODOLOGIE ; RETARD MENTAL ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE ; VIE QUOTIDIENNELe projet 'Découverte de la ville ' est une forme d'éducation centrée sur le développement de l'autonomie en vie quotidienne, à l'intérieur et à l'extérieur, pour des adolescents souffrant d'autisme, de troubles d'apprentissage, de déficience ou[...]Livre
L'ouvrage offre une description poussée des déficiences intellectuelles, basée sur les réalités actuelles comme sur des données historiques et pluriculturelles, tout en apportant au lecteur un ensemble d'informations pratiques qui ont été entièr[...]Article
; BENEFICE THERAPEUTIQUE ; CAS CLINIQUE ; CHANGEMENT ; COMMUNICATION ; DEFICIENCE ; FONCTION COGNITIVE ; LIEN SOCIAL ; MUSICOTHERAPIE ; PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ; PLASTICITE NEURONALE ; REMEDIATION COGNITIVE ; RETARD MENTAL ; SOCIALISATIONLa déficience intellectuelle profonde est un handicap mental où la sphère cognitive se retrouve considérablement altérée. Les cognitions sociales sont défaillantes et d’autres atteintes cognitives sont présentes, comme des difficultés au niveau [...]Livre
; ADDICTION ; AUTISME ; DEFICIENCE ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; EPILEPSIE ; EVALUATION ; INTELLIGENCE ; MALADIE CHROMOSOMIQUE ; PRISE EN CHARGE ; QUOTIENT INTELLECTUEL ; REMEDIATION COGNITIVE ; RETARD MENTAL ; TRISOMIE 21 ; TROUBLE DE LA PERSONNALITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE ; TROUBLE NEUROPSYCHOLOGIQUE ; TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF ; VIEILLISSEMENTCe livre fournit aux professionnels et aux étudiants les informations les plus récentes et les plus complètes sur la déficience intellectuelle et ses répercutions tant que le plan neuropsychologique que psychopathologique. Il fait également le t[...]Article
; ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; DEFICIENCE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; INTELLIGENCE ; PENSEE ; PSYCHOLOGIE ; RETARD MENTALLes enfants accueillis en institut médico-éducatif sont admis selon un critère commun: la déficience. Mais cette notion correspond-elle à une réelle incapacité intellectuelle ? Nous examinons ici deux cas cliniques qui interrogent les causes psy[...]Article
; ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; COGNITION SOCIALE ; DEVELOPPEMENT ; ENFANT ; MORALE ; PSYCHOLOGIE ; RAISONNEMENT ; RETARD MENTALLe but de cette étude était d’explorer le jugement moral des enfants et adolescents avec une déficience intellectuelle. Cette étude a été réalisée auprès d’un échantillon de 60 participants avec une DI (30 enfants et 30 adolescents) scolarisés e[...]Livre
CHAGNON Jean-Yves, Dir. ; LENOBLE Evelyne, Aut. ; MARCELLI Daniel, Aut. ; WEISMANN ARCACHE Catherine, Aut. ; TALY Véronika, Aut. ; HURVY Caroline, Aut. ; DURAND Marie-Laure, Aut. ; GUERIN Alain, Aut. | Paris : In Press | 2018 | p. 158 pages; APPRENTISSAGE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; CARACTERE ; CAS CLINIQUE ; DEVELOPPEMENT PSYCHOSEXUEL ; DIFFERENCIATION SEXUELLE ; ECHEC ; FEMINITE ; FILLE ; GARCON ; IDENTITE SEXUEE ; INHIBITION ; MASCULINITE ; PENSEE ; RETARD MENTAL ; SAVOIR ; SEXE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGELa fracture sociale, facteur identifié de décrochage scolaire, en dissimule une autre, moins connue, la « fracture sexuée ». En France, l’échec scolaire – qui commence par une moindre réussite dans l’apprentissage de la lecture et l’écriture – e[...]Livre
GUIRIMAND Nicolas, Aut. ; CHAUVIERE Michel, Aut. ; MOREL Stanislas, Aut. ; COUTURIER Yves, Aut. ; DETRAUX Jean-Jacques, Aut. ; VIAUX Jean-Luc, Aut. ; COLLECTIF, Aut. | Nîmes : Champ social | 2018 | p. 250 p; ACCOMPAGNEMENT ; COORDINATION ; ENFANT ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO SOCIAL ; HANDICAP ; MALADIE CHRONIQUE ; PARCOURS DE SOINS ; PARTENARIAT ; PERSONNE AGEE ; PERSONNE HANDICAPEE ; RETARD MENTAL ; STRUCTURE D'ACCUEIL ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE ; USAGERLa coordination des parcours de vie appelle une exploration multidimensionnelle : sociologique, psychologique, philosophique, politique et anthropologique approfondie de toutes ces dimensions. Cet ouvrage tente d’apporter des éléments de compréh[...]Livre
RUSTIN Margaret, Dir. ; BRADLEY Jonathan, Dir. ; KLAUBER Trudy, Av-Prop. ; HOUZEL Didier, Préf. ; HOUZEL Didier, Trad. | Larmor-Plage : Hublot | 2018 | p. 295 pages; ADOLESCENT ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; EDUCATION ; ENFANT DE MIGRANT ; ENFANT MALADE ; FAMILLE ; GROUPE ; INTERVENTION ; PRISON ; PSYCHANALYSE ; PSYCHANALYSE D'ENFANT ; PSYCHODRAME ; RETARD MENTAL LEGER ; SCOLARITE ; VULNERABILITEL'ouvrage retrace d'abord les grandes lignes du processus mis en oeuvre par la méthode elle-même, il poursuit par la description d'un éventail de situations, en Grande-Bretagne et dans des pays étrangers, où cette méthode a été appliquée avec su[...]Article
Livre
; ANESTHESIE ; COMMUNICATION ; DOULEUR ; EMOTION ; EQUIPE SOIGNANTE ; ETHIQUE ; HANDICAP MENTAL ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; RETARD MENTALPour un professionnel de santé, la première rencontre avec un patient handicapé mental est toujours une découverte, voire une énigme. Comment l’aborder ? Comment se comporter ? Que lui dire ? Loin de son cadre habituel, effrayé par l’environneme[...]Article
; AUTISME ; CAS CLINIQUE ; EXPRESSION DE L'EMOTION ; HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE ; MUSIQUE ; RETARD MENTAL PROFOND ; LEURET François ; SYNDROME DE WILLIAMS-BEURENLes auteurs proposent la relecture de l’article de François Leuret publié en 1835 : Observation d’un cas de sentiment musical très développé chez une idiote. Après avoir présenté une biographie de François Leuret les auteurs mènent une réflexion[...]Article
; AUTOEVALUATION ; ENFANT ; ETUDE TRANSVERSALE ; INCLUSION SCOLAIRE ; QUALITE DE VIE ; RETARD MENTAL ; SCOLARISATION ; MULTIDIMENTIONAL STUDENT'S LIFE SATISFACTION SCALEObjectif : L’objectif de cet article est d’évaluer la qualité de vie (QDV) perçue d’élèves âgés de 5 à 11 ans présentant une déficience intellectuelle (DI) et d’examiner ses relations avec leur contexte de scolarisation. Méthode : La QDV de 354 [...]Article
Les représentations du handicap ont beaucoup évolué ces dernières années, avec la prise de parole des personnes concernées qui ont récusé le modèle médical du handicap et affirmé leur pouvoir d’agir sur leur propre vie. Si cet ' empowerment ' es[...]Article
Les résultats d’un mémoire de recherche-action effectué dans le cadre d’un dheps montrent que les personnes accueillies en foyer de vie n’ont pas suffisamment la possibilité de réaliser des expériences pour développer leurs potentialités. Saisi[...]Article
; ADOLESCENT ; CAS CLINIQUE ; CONTRE TRANSFERT ; ENFANT ; ENSEIGNANT ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; INSTITUT MEDICO EDUCATIF ; METAPHORE ; PSYCHOLOGUE ; RETARD MENTAL ; SUPERVISION ; SYMPTOMEComment accompagner les éducateurs et les enseignants dans le décryptage des 'comportements problèmes' de ces enfants et adolescents rencontrés en IME ? Comment aider ces professionnels à donner du sens à ces agissements et à les transformer en [...]Article
PILAR CATTEGNO Maria, Aut. ; WOLFF Marion, Aut. ; RAGONNET Pauline, Aut. ; PASCAUD Raphaëlle, Aut. ; FENOYL Camille de, Aut. ; ADRIEN Jean-Louis, Aut. | 2017 | p. 624-629; ACCOMPAGNEMENT ; ADULTE ; APTITUDE AU TRAVAIL ; AUTISME ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; ETUDE PROSPECTIVE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; RETARD MENTAL ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUEObjectifs : L’étude porte sur l’analyse des tâches professionnelles et non professionnelles réalisées en entreprise par des adultes présentant un autisme et sur le degré d’autonomie avec lequel ils les effectuent alors qu’ils sont accompagnés pa[...]
