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Les enquêtes internationales montrent des inégalités persistantes entre les élèves autochtones et les élèves enfants de migrants dans le système scolaire français. Ce constat met en évidence la nécessité de mettre en place des dispositifs spécif[...]Livre
GALARDINI Anna-Lia, Aut. ; MASTIO Antonina, Aut. ; RAYNA Sylvie, Aut. ; IOZZELLI Sonia, Aut. ; CONTINI Maria Laura, Aut. ; GIOVANNINI Donatella, Aut. | Toulouse : Erès | 2020 | p. 158; CRECHE ; CULTURE ; ECOLE ; ENFANT ; ESPACE ; FAMILLE ; JEUNE ENFANT ; LOGEMENT ; MILIEU URBAIN ; PEDAGOGIE ; POLITIQUE SOCIALE ; ITALIEComment et pourquoi Pistoia, cette ville de Toscane, a-t-elle réussi à créer un système municipal intégré de la petite enfance, réunissant crèches, écoles maternelles et autres structures d’accueil ? A l'aide de nombreux exemples et illustrati[...]Article
; ANGOISSE DE SEPARATION ; ANXIETE ; COLLEGE ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ENSEIGNANT ; PHOBIE SCOLAIRE ; PSYCHOPATHOLOGIE ; SCOLARITE ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGEL'école, de par son organisation et sa finalité, peut soit révéler des vulnérabilités affectives, relationnelles et cognitives et être à ce titre le lieu de potentiels conflits entre les attentes de l'école, des parents et les capacités de l'enf[...]Article
MICHEL Grégory, Aut. ; MEYER Eric, Aut. ; GRABE Margot, Aut. ; MERIAU Victoria, Aut. ; CUADRADO Jérôme, Aut. ; HANNE POUJADE Sandrine, Aut. ; GARCIA Mathieu, Aut. ; SALLA Julie, Aut. | 2019 | p. 981-986; ANXIETE ; BIEN ETRE ; ECHELLE D'EVALUATION ; ECOLE ; ELEVE ; QUALITE DE VIE ; THERAPIE BASEE SUR LA PLEINE CONSCIENCE ; BELGIQUE ; FRANCEL’objectif de cette étude est d’évaluer l’impact en termes de santé et de bien-être d’une des premières Interventions Basées sur la Pleine Conscience (IBPC) en France et en Belgique réalisée sur le temps scolaire auprès d’enfants du CE2 au CM2. [...]Article
Cet article résume la démarche d’élaboration d’un test de mesure du stock de connaissances encyclopédiques scolaires à l’école élémentaire française. Il présente les résultats de l’examen psychométrique du Questionnaire de mémoire encyclopédique[...]Texte officiel
; AUTISME INFANTILE ; CAHIER DES CHARGES ; ECOLE ; ECOLE MATERNELLE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ET D'EDUCATION SPECIALE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO SOCIAL ; EXPERIMENTATION ; FINANCEMENT ; FONCTIONNEMENT ; INTEGRATION SCOLAIRE ; ORGANISATION ; PRISE EN CHARGE ; RELATION PARENT ECOLE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE ; SANTELa présente instruction a pour objectif de présenter le cahier des charges renouvelé des unités d'enseignements élémentaires autisme (UEEA), dans le cadre de la mise en oeuvre de la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neur[...]Article
; ADOLESCENT ; AGRESSIVITE ; COLLEGE ; DEVELOPPEMENT PSYCHIQUE ; ECOLE ; EMPRISE ; HAINE ; HARCELEMENT ; NARCISSISME ; PSYCHANALYSE ; PSYCHODYNAMIE ; VIOLENCE SCOLAIRELe harcèlement scolaire est une défense narcissique du sujet vis-à-vis d'une menace de désorganisation psychique et-ou l'affirmation d'un narcissisme triomphant. Chez les auteurs de harcèlement, on repère des troubles psychiatriques narcissiques[...]Article
LHERETE Héloïse, Coord. ; FOURNIER Martine, Aut. ; GARCIA Sandrine, Aut. ; COPPET Catherine de, Aut. ; VIRAT Mael, Aut. ; ALBANDEA Hugo, Aut. ; REY Amandine E, Aut. ; MAZZA Stéphanie, Aut. ; CHETRIT Judith, Aut. ; SIAUD-FACCHIN Jeanne, Aut. ; KAMMERER Beatrice, Aut. ; TADDEI Françcois, Aut. ; DEHAENE Stanislas, Aut. | 2019 | p. 28-59Texte officiel
; ACCOMPAGNEMENT ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; EQUIPE MOBILE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO SOCIAL ; EXPERIMENTATION ; EXPERTISE ; FINANCEMENT ; SCOLARISATION ; ACTION SOCIALE ; AGENCE REGIONALE DE SANTELa circulaire prévoit les modalités de création à la rentrée scolaire 2019 à titre de préfiguration d'équipes d’appui médico-social, dispositif innovant pour améliorer la scolarisation des enfants en situation de handicap. Ces équipes préfiguren[...]Article
TOUSSAINT Emmanuelle, Aut. ; BACRO Fabien, Aut. ; FLORIN Agnès, Aut. ; SCHNEIDER Benoît, Aut. | 2019 | p. 165-185; ATTACHEMENT ; AUTOEVALUATION ; BIEN ETRE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; ESTIME DE SOI ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PROTECTION SOCIALE DE L'ENFANCEL’amélioration du bien-être des enfants est une préoccupation majeure des politiques publiques. En protection de l’enfance, la question du bien-être des enfants confiés a également commencé à susciter depuis peu une attention grandissante. Pour [...]Article
PELLOUX Anne-Sylvie, Aut. ; FARRET Hadda, Aut. ; LE RUN Jean-Louis, Aut. ; MARCHAND Sandrine, Aut. ; TABORELLI Emma, Aut. ; VOUILLON Vanina, Aut. | 2019 | p. 135-146; AUTISME ; ECOLE ; ETABLISSEMENT DE SANTE ; PARTENARIAT ; RETOUR D'EXPERIENCE ; SCOLARISATION ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUEA partir, de leur expérience de deux classes pour enfants autistes à l'école élémentaire, les auteurs décrivent un modèle d'Unité d'enseignement (UE) pour enfants TSA externalisée et conventionnée entre l'Education nationale et l'hôpital. Après [...]Article
FOURNIER Martine, Coord. ; LETOURNEUX Frédérique, Aut. ; RAIBAUD Yves, Aut. ; DURU-BELLAT Marie, Aut. ; OLANO Marc, Aut. ; MOSSUZ LAVAU Janine, Aut. | 2019 | p. 28-51Article
; ECOLE ; EDUCATION ; ENSEIGNANT ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; HISTORIQUE ; PAYS ETRANGER ; SOCIETE ; FRANCEQuel lien entre l'évolution des sociétés occidentales, celle des systèmes éducatifs et celle des personnels d'éducation : ensemble de charges ou force au service du développement individuel et collectif ? Un rappel historique des conditions de f[...]Livre
ALIN Christian, Aut. ; MEIRIEU Philippe, Préf. | Bruxelles (Belgique) : Éditions Mardaga | 2019 | p. 452; AUTISME ; ECOLE ; EVALUATION ; INTEGRATION SCOLAIRE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUEL’autisme à l’école est une différence invisible et marquante à la fois. L’Autre avec autisme nous met en demeure de réfléchir sur nos pratiques, mais surtout, de réfléchir sur nous-même. Urgence d’une société solidaire et inclusive, l’autisme e[...]Livre
SHIPON-BLUM Elisa, Aut. ; JOUBAUD Catherine, Aut. ; MARSCHALL Valérie, Aut. | Lyon : Chronique sociale | 2019 | 2e éd. | p. 133; ANXIETE ; CAS CLINIQUE ; COMMUNICATION VERBALE ; ECOLE ; ENFANT ; MUTISME ; MUTISME ELECTIF ; PRISE EN CHARGE ; SCOLARISATION ; SILENCE‘Ce livre a été inspiré par ma propre expérience avec ma fille. Le but de cet ouvrage et du travail que je fais tous les jours pour aider les enfants à surmonter leur silence est de faire en sorte que les parents, les enseignants et les thérapeu[...]Article
NOGRY Sandra, Aut. ; BELLANGER Mélanie, Aut. ; PREVOT CARPENTIER Muriel, Aut. ; DECORTIS Françoise, Aut. | 2019 | p. 155-180; CREATIVITE ; ECOLE ; ELEVE ; MANGA ; PSYCHOLOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONBruner (1996) a souligné l’importance de l’élaboration de récits pour le développement de l’enfant et l’intérêt de mettre en place cette pratique dans le cadre scolaire, éventuellement soutenue par un environnement numérique. Cette étude vise à [...]Article
Cette étude explore les expériences et désirs des étudiants concernant les programmes d'éducation à la santé mentale au cours de leur scolarité. La rareté de ces dispositifs nous a amenés à approfondir le point de vue des anciens élèves pour dyn[...]Livre
Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en œuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ? Au-delà d'une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s'aperçoit que c'es[...]Livre
; ALIMENTATION ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; EDUCATION ; IMITATION ; NEUROSCIENCES ; NOURRISSON ; RELATION PARENT ENFANTA sa naissance, votre bébé reconnaît déjà votre voix, serre votre doigt, vous regarde fixement dans les yeux... Puis, très vite, il est capable de vous dire 'non' et, en grandissant encore, de tenir des raisonnements que vous n'auriez pas imagin[...]Livre
CATHELINE Nicole, Aut. ; DIEUMEGARD Sylvie, Aut. ; GERVAIS Yves, Aut. ; ROUX Marie-Thérèse, Aut. | Issy-les-Moulineaux : ESF | 2019 | p. 179 p.; ADOLESCENT ; DECROCHAGE SCOLAIRE ; ECOLE ; ELEVE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; PEDOPSYCHIATRE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; EDUCATION NATIONALEQu’ils soient malades dans l’école ou malades de l’école, les enseignants et les élèves en souffrance sont trop souvent ignorés. Quand ils ne le sont pas, ils sont généralement 'externalisés' pour être pris en charge par une médecine individuell[...]Article
; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; ECOLE ; ENFANT HANDICAPE ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; FINANCEMENT ; INTERVENTION ; MODELE ; PROCESSUS PSYCHOTHERAPEUTIQUE ; QUESTIONNAIRE ; RELATION SOIGNANT ECOLE ; AUTRICHELa littérature décrit une variété de manières d'appliquer l'Ergothérapie basée à l'école (EBE) chez les ergothérapeutes et a déjà montré son intérêt. En Autriche, cette modalité d'intervention se développe. D'après les recherches, il n'existe au[...]Livre
; COMPORTEMENT DE SANTE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ECOLE ; ECRAN ; ENFANT ; EXPERTISE ; INTELLIGENCE ; JEU VIDEO ; LOISIRS ; MEDIA ; NUMERIQUE ; POPULATION A RISQUE ; QUESTION DE SOCIETE ; RESULTAT SCOLAIRE ; USAGE NOCIF ; VICTIMOLOGIELa consommation du numérique sous toutes ses formes – smartphones, tablettes, télévision, etc. – par les nouvelles générations est astronomique. Dès 2 ans, les enfants des pays occidentaux cumulent chaque jour presque 3 heures d’écran. Entre 8 e[...]Livre
; ECOLE ; ENFANT ; HARCELEMENT ; INTERNET ; RESEAUX SOCIAUX ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; TELEPHONE PORTABLELongtemps considéré comme un phénomène marginal, le harcèlement entre élèves est identifié aujourd’hui comme une des formes de violence les plus détestables qui gangrène notre institution scolaire. Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette en ont [...]Livre
DOLTO Catherine, Aut. ; FAURE POIREE Colline, Aut. ; ROBIN, Ill. | Paris : Gallimard Jeunesse | 2019 | p. n.p.Article
LAMBERT Mathilde, Aut. ; LACHAL Jonathan, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. ; MANSOURI Malika, Aut. | 2019 | p. 311-322; ADOLESCENT ; COLONISATION ; CULTURE ; ECOLE ; ELABORATION PSYCHIQUE ; HISTOIRE ; IDENTIFICATION ; IDENTITE ; MIGRATION ; RECHERCHE CLINIQUE ; VULNERABILITE ; ALGERIE ; FRANCELes adolescents franco-algériens portent, malgré eux, l’Histoire commune faite d’un rapport de domination d’un peuple sur l’autre. L’article cherche à saisir comment ces identités plurielles se mêlent lors de cette période de construction, duran[...]Article
; AGITATION ; ECOLE ; ELEVE ; ENFANT ; ETHIQUE ; ETUDE CRITIQUE ; HANDICAP ; HYPERACTIVITE ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; NORME SOCIALE ; PARTENARIAT ; PEDOPSYCHIATRIE ; TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENTA l’heure où l’école s’interroge sur son autorité face à l’indiscipline grandissante de ses élèves, la pédopsychiatrie enregistre une hausse des cas diagnostiqués hyperactifs. Entre un élève un peu turbulent et un enfant reconnu porteur du 'hand[...]Livre
; ANGOISSE ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; ECOLE ; HAUT POTENTIEL ; PEUR ; PHOBIE SCOLAIRE ; PSYCHOLOGIEPour certains enfants, l'école peut être un espace de souffrance, au point de vouloir tout tenter pour s'en extraire. Anxiété avant chaque contrôle, stress, insomnie, maux de ventre, conduite d'évitement, état dépressif, visites répétées à l'inf[...]Livre
; ADOLESCENT ; BIEN ETRE ; ECOLE ; EDUCATION ; POLITIQUE DE SANTE ; PSYCHIATRIE ; PSYCHOLOGIE ; RESEAU DE SANTE ; SANTE ; SANTE MENTALE ; SCOLARITE ; SOCIETE ; VULNERABILITEL'adolescence, jusqu'au début de l'âge adulte, est une période de grande fragilité psychique (dépression, alcoolisation, troubles du sommeil, de l'alimentation...), alors même que s'y décident bien des choix et des orientations qui structureront[...]Article
; CAS CLINIQUE ; CRIMINEL ; ECOLE ; ENFANT SURDOUE ; INTELLIGENCE ; MECANISME DE DEFENSE ; TOUTE PUISSANCEAlors que certains enfants possédant un quotient intellectuel élevé parviennent à se faire une place dans le milieu scolaire ordinaire, comment chez d'autres, reconnus également "surdoués", ce haut potentiel intellectuel peut-il se muer en handi[...]Article
; APPRENTISSAGE SCOLAIRE ; BENEFICE THERAPEUTIQUE ; DIFFICULTE SCOLAIRE ; ECOLE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; MUSICOTHERAPIE ; TROUBLE DU COMPORTEMENTSur le chemin de l’école, nous pouvons croiser des enfants qui ont du mal à trouver leur place et qui doivent alors faire face à un certain nombre de difficultés (d’apprentissage ou de comportement). Mais nous pouvons également rencontrer des en[...]
