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ACCOMPAGNEMENT ; ALLIANCE THERAPEUTIQUE ; BIEN ETRE ; COMMUNICATION VERBALE ; ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNE AGEE DEPENDANTE ; PSYCHOEDUCATION ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION FAMILIALE ; RESIDENT ; SOIGNANTLe rôle des familles et des proches dans l'accompagnement et le bien-être des résidents en institution est essentiel et doit être valorisé au quotidien. La présence des familles apporte une aide précieuse aux professionnels, par exemple dans la [...]COLLEGE ; ECHEC SCOLAIRE ; ELEVE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; PRATIQUE EDUCATIVE ; PREVENTION ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION PEDAGOGIQUE ; VECUCet article s'attache à défaire l'héroïsation de l'élève dans les processus d'accompagnement éducatif. C'est une croyance qui consiste à faire reposer sur l'élève les difficultés qui entravent sa scolarité et que, de ce fait, il est en capacité [...]TESSON Patrick, Aut. ; ROUCHON Guy, Préf. ; TREMINTIN Jacques, Postf. ; FRANX, Ill. ; HACHE, Ill. | Toulouse : Erès | 2020 | p. 222ADOLESCENT ; AIDE SOCIALE A L'ENFANCE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ENFANT ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; PLACEMENT DE L'ENFANT ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION EDUCATIVE ; STRUCTURE D'HEBERGEMENTLes 55 000 enfants et jeunes majeurs en grande souffrance placés par l'ASE en institutions mettent parfois à mal les travailleurs sociaux. Résultat : certains jeunes ne s'en sortent pas, devenant même parfois SDF. N'y aurait-il pas une alternati[...]COMMUNICATION ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; PARTENARIAT ; PROJET D'ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE ; PROJET DE SERVICE ; PROJET PERSONNALISE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION PARENT ENFANT LOI DU 2 JANVIER 2002Le projet personnalisé est avant tout une démarche qui vise à adapter au mieux l'accompagnement proposé aux besoins et attentes de la personne. Depuis longtemps dans le secteur médico-social, les familles ont d'ailleurs une place incontournable [...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; EDUCATION SPECIALISEE ; RELATION EDUCATIVE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILE ; TRANSFERT NEGATIF ; TROUBLE DU COMPORTEMENTCertains sujets sont en proie à de tels mouvements de la jouissance qu’il est parfois difficile, en tant que clinicien, de garder les pieds sur terre et toute sa raison. La course en avant pulsionnelle ne trouve alors parfois, comme butée, que l[...]À partir de deux vignettes – choisies pour la diversité des publics, problématiques et modalités éducatives qu’elles engagent –, cet article tente de rendre compte de la manière dont un dispositif d’analyse de la pratique professionnelle en cent[...]En tant qu’éducatrice, mon principal outil est le lien. Créer du lien n’est pas nouveau, et comme l’écrit A. de Saint-Exupéry dans Le Petit Prince : « Il faut être très patient, répondit le renard. Tu t’assoiras d’abord un peu loin de moi, comme[...]CAPUL Maurice, Aut. ; LEMAY Michel, Aut. ; GABERAN Philippe, Collab. | Toulouse : Erès | 2019 | nouv. éd. actu. | p. 611COMPETENCE PROFESSIONNELLE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION SPECIALISEE ; EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; GROUPE ; HISTORIQUE ; PEDAGOGIE ; PRATIQUE EDUCATIVE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RECHERCHE ; RELATION EDUCATIVE ; SUPERVISION ; THEORIE ; TRAVAIL EN EQUIPE ; TRAVAIL SOCIAL ; TRAVAILLEUR SOCIALCette réflexion d'ensemble sur le travail de l'éducateur est devenue un ouvrage de référence pour tous ceux qui s'engagent auprès d'enfants ou d'adultes en difficulté. A partir d'un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée, les[...]PERRIN Maryse, Aut. ; CHAMINADE DI GUGLIELMO Monique, Collab. ; LACAULE Sandrine, Collab. ; CHAVANON Claude, Collab. ; LESAGE Cécile, Collab. ; RODRIGUEZ CORRALES Pilar, Collab. ; MONTAURIOL Jacques, Préf. | Toulouse : Erès | 2019 | p. 181 pagesACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL ; ACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; ANALYSE INSTITUTIONNELLE ; DEFICIENCE VISUELLE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; EDUCATION SPECIALISEE ; ENFANT HANDICAPE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION SOIGNANT FAMILLE ; SERVICE D'ACCOMPAGNEMENT FAMILIAL ET D'EDUCATION PRECOCE ; SERVICE D'EDUCATION SPECIALE ET DE SOINS A DOMICILEReliant vignettes cliniques détaillées et réflexion théorique, une psychologue, deux éducatrices et une orthoptiste conjuguent leurs compétences, leurs expériences et leurs voix pour rendre compte de leurs pratiques auprès de tout-petits porteur[...]ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ECRIT PROFESSIONNEL ; EDUCATEUR SPECIALISE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION SOIGNANT FAMILLEQu'est-ce que les éducateurs ont à dire de particulier et comment peuvent-ils le dire, l'écrire ? Autour du récit d'une éducatrice qui raconte comment elle valide symboliquement le lien entre un père et son fils, on va apercevoir la singularité [...]COTTIN Patrick, Dir. ; LANCHON Anne, Collab. ; LE PENNEC Anne, Collab. ; BARRON Emma, Contrib. ; BLOCQUAUX Stéphane, Contrib. ; COSQUER Mireille, Contrib. ; COUTERON Jean-Pierre, Contrib. ; DEPENNE Dominique, Contrib. ; FIAT Eric, Contrib. ; HUERRE Patrice, Contrib. ; JEAMMET Philippe, Contrib. ; JOUSSELME Catherine, Contrib. ; JULIER COSTES Martin, Contrib. ; LASCAUX Muriel, Contrib. ; LORIMY Léonard, Contrib. ; MARCELLI Daniel, Contrib. ; PAUL Maela, Contrib. ; ROSENCZVEIG Jean-Pierre, Contrib. | Toulouse : Erès | 2018 | p. 195 pages21E SIECLE ; ACCOMPAGNANT EDUCATIF ET SOCIAL ; ACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE ; ACTION SOCIALE ; ADOLESCENT ; AIDANT ; AMITIE ; COMPORTEMENT A RISQUE ; DEUIL ; EDUCATION SEXUELLE ; ESTIME DE SOI ; NORMAL PATHOLOGIQUE ; NUMERIQUE ; PARENTALITE ; QUESTION DE SOCIETE ; RELATION ADULTE ADOLESCENT ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION INTERGENERATIONNELLE ; RETRAIT RELATIONNEL ; SEXUALITE ; SOUFFRANCE PSYCHIQUE ; USAGE AVEC DEPENDANCE ; VIOLENCE MAISON DES ADOLESCENTSLes pratiques adolescentes ont changé, entraînant en particulier chez les plus vulnérables des risques de « mésusage » de ce que la société met à leur disposition. Dans le même temps, les professionnels s'interrogent sur leur rôle d'accompagnant[...]AUTISME ; GUIDE DE BONNES PRATIQUES ; HANDICAP PSYCHIQUE ; INCONSCIENT ; INSTITUTION ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PSYCHOSE ; RECOMMANDATION ; RELATION EDUCATIVE ; SUJET ; THERAPIE COMPORTEMENTALE ; TRAVAIL SOCIAL ; USAGER ; VIOLENCEDepuis 2008, l’ANESM (Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux) publie des ‘Recommandations de bonnes pratiques professionnelles’. Ces documents s’affichent comme reflétant les sa[...]EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION SPECIALISEE ; HANDICAP ; LIEN SOCIAL ; PROCESSUS ; PSYCHOGENESE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SOCIALISATION EDUCATIONLe processus éducatif, depuis sa première parution, est devenu une référence pour de nombreux éducateurs en exercice et en formation. Jacques Marpeau y pose les bases d’une compréhension nouvelle de la complexité de ‘ce qui se passe’ dans la dém[...]ACTION SOCIALE ; DISTANCE THERAPEUTIQUE ; DYNAMIQUE DE GROUPE ; EDUCATION ; EDUCATION SPECIALISEE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION THERAPEUTIQUEL'action sociale est confrontée à de nouveaux enjeux (problématiques des personnes, accroissement des violences, paupérisation et précarisation croissantes, migrations, etc.) et il n'est pas possible de faire comme si ce n'était pas le cas. Nous[...]Voici le récit d'une rencontre avant tout humaine entre un éducateur et un jeune autiste. L’auteur partage les leçons quotidiennes que lui donne Sébastien. Il en tire savoirs et savoir-faire qui questionnent et renouvellent la réflexion sur la p[...]CAS CONCRET ; DROIT ; EDUCATEUR SPECIALISE ; ETHIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; INSTITUTION ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; RELATION EDUCATIVE ; REPRESENTATION SPATIO TEMPORELLE ; SYMBOLISATION ; TRANSFERT ; TRAVAIL SOCIALQuels que soient ses choix, ses combinaisons, ses objectifs, par la posture qu’il adopte le professionnel imprime toujours sa marque sur la relation éducative, il dit quelque chose de ses convictions, de son rapport aux autres, de ses croyances [...]ACCOMPAGNEMENT ; ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; PROFESSION ; RELATION EDUCATIVE ; TRAVAIL SOCIALCe livre est né d'un étonnement : pourquoi le métier d'éducateur est-il méconnu et de ce fait peu reconnu alors qu'il me paraît être d'une grande utilité sociale ? L'éducateur intervient un moment, dans la vie des personnes en situation de vulné[...]REVILLOT Jean-Marie, Aut. ; PEYRON BONJAN Christiane, Préf. | Rueil-Malmaison : Lamarre | 2016 | deuxième édition | p. XXI-177ANALYSE DE LA PRATIQUE ; BIOETHIQUE ; CADRE DE SANTE ; CAS CLINIQUE ; EDUCATION POUR LA SANTE ; ENCADREMENT ; ETHIQUE ; ETHIQUE PROFESSIONNELLE ; MANAGEMENT ; MANAGEMENT PARTICIPATIF ; MODELE ; MODELE BIOPSYCHOSOCIAL ; MODELE DE SOINS ; ORGANISATION DE L'HOPITAL ; POSTURE PROFESSIONNELLE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; RECONNAISSANCE PROFESSIONNELLE ; REFLEXIVITE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; ROLE ; SOIN EDUCATIF ; THEORIE SYSTEMIQUENous évoluons dans un monde en crise. Dans le milieu du travail, et à l'hôpital en particulier, cette crise est souvent liée à une perte de confiance favorisée par des conflits de valeurs d'où découle une souffrance au travail. Les difficultés q[...]MALLEVAL Dominique ; MORTELECQUE Clarisse, Aut. ; BONNABESSE Marie-Laure, Aut. ; SARDAT Jacques, Aut. | Lyon : Chronique sociale | 2016 | p. 63DESSIN ; EDUCATION ; ENFANT ; ETABLISSEMENT D'ACCUEIL POUR ENFANT ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION FAMILIALE ; VIOLENCE ; VIOLENCE VERBALELa relation entre enfants et adultes, dans un milieu d'accueil collectif, peut être source de conflits, de tensions, de désaccords, et peut parfois engendrer des 'violences ordinaires en éducation'. Des dessins permettent d'aborder le sujet du [...]BERGES Laurent, Aut. ; TROUVE Eric, Aut. ; OFFENSTEIN Emeric, Aut. ; AGATI Natacha, Aut. ; FOHR Aurélie, Aut. ; BARTHELEMY Anne, Aut. ; CAIRE Jean-Michel, Aut. ; MOREL-BRACQ Marie-Chantal, Aut. ; BROUSSEAU Martine, Aut. ; TOSSER Marine, Aut. ; MIGNET Gladys, Aut. ; MEYER Sylvie, Aut. ; EHRETSMANN Guy, Aut. ; VAN BRUGGEN Hanneke, Aut. ; CLAVREUL Hélène, Aut. ; AVRIL Adeline, Aut. | 2015 | p. 3-87AIDE TECHNIQUE ; ANALYSE DE LA PRATIQUE ; ANTICIPATION ; AUTORITE ; CITOYENNETE ; COMPETENCE ; DEVELOPPEMENT ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; DOSSIER DU MALADE ; ENVIRONNEMENT SOCIAL ; ERGOTHERAPEUTE ; ERGOTHERAPIE ; ETUDIANT ; EVALUATION ; EVOLUTION ; FINANCEMENT ; HANDICAP ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; INGENIERIE ; METHODOLOGIE ; PAUVRETE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; PROFESSION ; PROFESSIONNALISATION ; RECHERCHE ; RECOMMANDATION ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION HIERARCHIQUE ; RELATION INTERCULTURELLE ; REPRESENTATION SOCIALE ; SOCIETE ; SUJET ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; TUTORAT ; UNIVERSITARISATION TRAVAIL FRANCE ; QUEBEC ; SUISSECinq ans se sont écoulés depuis la publication en France du nouveau référentiel de formation. Trois promotions d'ergothérapeutes se sont insérées dans le monde du travail avec un bagage différent, venant stimuler les réflexions et les pratiques [...][s.n.] | 2015 | p. 5-182Au sommaire. Punir ou corriger... la sanction, une question de bientraitance : approche de la dimension juridique de la sanction dans la relation éducative. Penser une organisation et un management au service d'une sanction éducative. Transgress[...]AUTORITE ; INTERDIT ; MANAGEMENT ; MOTIVATION ; REGLEMENTATION ; RELATION ADULTE ENFANT ; RELATION EDUCATIVE ; RESPONSABILITE ; SANCTION ; TRANSGRESSIONAu sommaire. I. Interdits, transgression, sanction. 1.1. Ce que disent les textes. 1.2. L'enjeu du rapport à la loi. 1.3. Eduquer. II. Un dispositif de travail contenant. 2.1. Une vision systémique de l'organisation. 2.2. Penser la cohérence édu[...]BIENTRAITANCE ; DEONTOLOGIE ; INTERVENTION ; PASSAGE A L'ACTE ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REGLEMENTATION ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION SOIGNANT SOIGNE ; SANCTION DROITAu sommaire. I. La sanction des actes et comportements des destinataires de l'intervention : un enjeu en termes de bientraitance. A. La qualité de sujet de droit des destinataires de l'intervention. B. La condition de sujet de droit des destinat[...]EDUCATEUR SPECIALISE ; ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICO SOCIAL ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; REFERENT ; RELATION EDUCATIVE TRAVAILLes professionnels sont amenés dans leur pratique professionnelle à la mise en place d'une démarche éducative d'accompagnement des publics accueillis. La référence s'est imposée avec le temps au sein des institutions prenant en charge des mineur[...]ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; ADULTE ; ANIMATION ; ATELIER D'EXPRESSION ; CAS CONCRET ; CULTURE D'ORIGINE ; ECOUTE ; ECRITURE ; EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION ; ENFANT ; FAMILLE ; IDENTITE PROFESSIONNELLE ; JEU ; JOURNAL INTIME ; LECTURE ; PROFESSION ; RELATION ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION PARENT PROFESSIONNEL ; TRANSFERTCe livre propose un répertoire de démarches pour problématiser les questions qui se posent à l'éducateur. Il définit un ensemble de pratiques effectives issues de ces moments éducatifs où l'on parvient à sortir de l'impasse, en inventant un déto[...]EDUCATEUR SPECIALISE ; EDUCATION SPECIALISEE ; HANDICAP ; LIEN SOCIAL ; PROCESSUS ; PSYCHOGENESE ; RELATION EDUCATIVE ; RELATION INTERPERSONNELLE ; SOCIALISATION EDUCATIONLe processus éducatif, bien au-delà de la question de la socialisation ou de la construction des savoirs, est indispensable à la structuration de la personne. Il concerne l'élaboration des capacités structurelles que la personne doit mettre en œ[...]EDUCATION ; EDUCATION SPECIALISEE ; RELATION EDUCATIVE ; SOCIALISATION ; STRUCTURE PSYCHIQUE ACTION SOCIALEPropose une analyse de la nature et de la complexité du processus éducatif. Ce processus, bien au-delà de la question de la socialisation ou de la construction des savoir est indispensable à la structuration de la personne.COLLECTIF, Aut. ; LAROSE Christian, Aut. ; PRIGENT Yves, Aut. ; NAUD Didier ; Journées internationales francophones et latines pour la prévention du suicide (2002; Paris) | Paris : Union Nationale pour la Prévention du Suicide (UNPS) | 2003Congrès : ; Journées internationales francophones et latines pour la prévention du suicide (2002; Paris)ADOLESCENT ; AMOUR ; DEUIL ; ELEVE ; EUTHANASIE ; EXCLUSION ; FAMILLE ; HANDICAP ; JEUNE ADULTE ; MALADE ; MILIEU PROFESSIONNEL ; PARENT ; PERSONNE AGEE ; PREVENTION ; PRISE EN CHARGE ; PRISON ; RELATION EDUCATIVE ; SUICIDANT ; SUICIDE ; VIOLENCERésumés de communications en ateliers.
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