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Raconter et se raconter à partir d'images représentant la diversité culturelle : intérêt d'une épreuve projective transculturelle pour les enfants aux appartenances culturelles multiples

DENTICI Martina, Aut. ; BOSSUROY Muriel, Aut. ; MEGHERBI Hakima, Aut. ; MORO Marie-Rose, Aut. | 2019 | p. 352-358

NEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE (n°7 vol 67, paru le 04/11/2019)

; BILAN PSYCHOLOGIQUE ; CULTURE D'ORIGINE ; ENFANT ; MIGRATION ; TEST PROJECTIF ; VALIDATION ; TEMAS (Tell-Me-A-Story) ; TEST CAT

De nos jours, les grands mouvements de populations amènent des individus de différentes cultures à entrer en contact, dans un vaste partage d’espaces de vie. Les psychologues, notamment ceux travaillant avec des familles et des enfants aux appar[...]

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Livre

Confiance et langage

ALLOUCH Eliane, Dir. ; CHIANTARETTO Jean-François, Dir. ; HAREL Simon, Dir. ; PINEL Jean-Pierre, Dir. ; ALTOUNIAN Janine ; BALLIER Nicolas ; BIDAUD Eric ; BUENO Steve ; DELORY-MOMBERGER Christine ; DIOUF MBaye ; EDELMAN Bernard ; FALL Khadiyatoulah ; FOURMENT APTEKMAN Marie-Claude ; GRENIER Louise ; MEGHERBI Hakima ; PELEN Jean-Noël ; WIEWORKA Annette | Paris : In Press | 2010 | p. 215

; CONFIANCE ; DISCOURS ; DROIT DE L'HOMME ; ECOUTE ; LANGAGE ; LINGUISTIQUE ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHOTHERAPIE ; RECIT DE VIE ; SOCIOLOGIE

Peut-on avoir confiance dans le langage ? Les mots expriment-ils fidèlement notre pensée ou nous trahissent-ils ? Quels sont les mots qui manquent et ceux auxquels il faudrait se fier ? Confiance et langage, véritables garants du lien social, so[...]

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