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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesBERGES BOUNES Marika, Dir. ; FORGET Jean-Marie, Dir. ; CHASSAING Jean-Louis, Aut. ; ENOT Anne, Aut. ; FORGEOT Lola, Aut. ; FOURRIER Stéphane, Aut. ; HAMDANI Jamila, Aut. ; LANDMAN Patrick, Aut. ; LENOBLE Evelyne, Aut. ; PRIEUR Constance, Aut. ; SCIARA Louis, Aut. ; TYSZLER Corinne, Aut. ; VOTADORO Pablo, Aut. ; CALMETTES Sandrine, Collab. ; FERRON Catherine, Collab. ; REY Christian, Collab. | Ramonville Saint-Agne : Erès | 2019 | p. 172BERGES BOUNES Marika, Dir. ; FORGET Jean-Marie, Dir. ; CALMETTES Sandrine, Collab. ; FERRON Catherine, Collab. ; REY Christian, Collab. | Toulouse : Erès | 2017 | p. 283ADOLESCENT ; APPRENTISSAGE ; DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ; ENFANT ; INFORMATIQUE ; NUMERIQUE ; OUTIL DE COMMUNICATION ; SOCIETE ; VIRTUALITELes écrans, outils précieux dans nos communications actuelles, exercent une fascination sur nos enfants et nos adolescents et peuvent être utilisés pour le meilleur comme pour le pire. Quels leviers les adultes peuvent-ils actionner pour que l’i[...]BERGES BOUNES Marika, Dir. ; FORGET Jean-Marie, Dir. ; CALMETTES Sandrine, Aut. ; FERRON Catherine, Aut. ; REY Christian, Aut. ; DELION Pierre, Aut. ; TYSZLER Corinne, Aut. ; BURSZTEJN Claude, Aut. ; FROISSART Josiane, Aut. ; CULLERE CRESPIN Graciela, Aut. ; CHECA Françoise, Aut. ; BERGES BOUNES Marika, Aut. ; QUILICHINI Josiane, Aut. ; SCIARA Louis, Aut. ; CHRISTAKI Angélique, Aut. ; BENTATA Hervé, Aut. ; JANIN DUC Dominique, Aut. ; GOLDER Eva Marie, Aut. ; PONCET MONTANGE Karine, Aut. ; FORGET Jean-Marie, Aut. ; TYSZLER Jean-Jacques, Aut. ; DOKHAN Michèle, Aut. ; DESVEAUX Dominique, Aut. ; TYSZLER Jean-Jacques, Aut. ; BELLANGE Véronique, Aut. ; BENRAIS François, Aut. ; MALET Maya, Aut. ; CACCIALI Paule, Aut. ; LEPITRE Jean-Jacques, Aut. ; CONDAT Agnès, Aut. ; VANDERMERSCH Bernard, Aut. ; LAZNIK Marie-Christine, Aut. | Toulouse : Erès | 2016 | p. 441ADOLESCENT ; ADULTE ; AUTISME INFANTILE ; CLINIQUE ; CORPS ; CURE PSYCHANALYTIQUE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; ENFANT ; ETIOLOGIE ; EVOLUTION ; LANGAGE ; PSYCHOSE ; PSYCHOSE INFANTILE ; RETARD MENTAL ; STRUCTURE PSYCHIQUE ; SYMPTOME ; TRANSFERT ; TRAUMATISME PSYCHIQUE ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ; VOIX PSYCHANALYSE TAUSK VAujourd’hui, les psychoses chez l’enfant et l’adolescent sont-elles reconnues, identifiées et prises en compte dans un abord thérapeutique spécifique ? Les auteurs s’efforcent de préciser les repères structuraux sur lesquels ils se fondent pour [...]CENTRE HOSPITALIER SAINTE ANNE. UNITE DE PSYCHOPATHOLOGIE DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT ; LENOBLE Evelyne ; GOLSE Bernard ; CALMETTES Sandrine ; BERNARDEAU Corinne ; DEVAUX Marie-Claude ; JOSSO FAURITE Claire ; SCALABRINI Jérôme ; MENDELSOHN Sophie ; BERGES BOUNES Marika ; MONIER Luce ; DESBARAX Frédérique ; DURAZZI Dominique ; GIRARD Hélène ; "Journée d'étude. Prendre le temps ; apprendre le temps" (2; 2014; Paris) | Paris : Centre hospitalier Sainte-Anne | 2015REY Christian, Dir. ; BRINI Colette ; JANIN DUC Dominique ; BERGES BOUNES Marika ; NICOUD Isabelle ; CALMETTES Sandrine ; SCIARA Louis ; TYSZLER Corinne ; CHECA Françoise ; LEBIDEAU Yves ; GASNIER Jean-Pierre ; WEISS Danièle ; DOUMIT Elie ; DHONTE Isabelle ; LEBRUN Jean-Pierre ; MELMAN Charles ; CHASSAING Jean-Louis ; HILTENBRAND Jean-Paul ; CACCIALI Jean-Luc ; BON Norbert ; BELLANGE Véronique ; FERRON Catherine ; BACHLER Laurent ; BERNARD Françoise ; MEGHAIZEROU Miriem ; MITERAN Nicolas ; JANET Yannick ; POUGET Claire ; JOOS Anne ; LERUDE Martine ; FORGET Jean-Marie | Toulouse : Erès | 2014 | p. 350ALTERITE ; AUTORITE ; AUTORITE PARENTALE ; CAS CLINIQUE ; DESIR ; ECOLE ; EDUCATION DE L'ENFANT ; FAMILLE ; FONCTION PATERNELLE ; HISTORIQUE ; INSTITUTION ; MALTRAITANCE ; MERE ; OPPOSITION INFANTILE ; PERE ; PHILOSOPHIE ; POUVOIR ; PSYCHANALYSE ; PSYCHOTHERAPIE ; RELATION PARENT ENFANT ; RELATION PEDAGOGIQUE ; SEPARATION CONJUGALE ; VOIX HARENDT Hannah ; KOJEVE Alexandre ; LACAN Jacques ; ROUSSEAU Jean-JacquesAujourd'hui, avec leurs enfants, les parents expliquent, persuadent, négocient et se gardent bien de joindre l'acte à la parole. L'arbitraire et la contrainte sont évités par crainte d'exercer une position de pouvoir. Dans un tel contexte, nombr[...]
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