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Créer un manga en classe à l’aide d’un environnement numérique

NOGRY Sandra, Aut. ; BELLANGER Mélanie, Aut. ; PREVOT CARPENTIER Muriel, Aut. ; DECORTIS Françoise, Aut. | 2019 | p. 155-180

ENFANCE (n°2 vol 71 , paru le 01/01/2019)

CREATIVITE ; ECOLE ; ELEVE ; MANGA ; PSYCHOLOGIE ; TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

Bruner (1996) a souligné l’importance de l’élaboration de récits pour le développement de l’enfant et l’intérêt de mettre en place cette pratique dans le cadre scolaire, éventuellement soutenue par un environnement numérique. Cette étude vise à [...]